Realidad Aumentada, Sistematización de Experiencia
| dc.contributor.advisor | Serna Salazar, Juan Pablo | |
| dc.contributor.author | Puerta Suárez, Nicol Juliana | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002196029 | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001716881 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0009-0000-4348-4357 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8755-6287 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-05T13:32:38Z | |
| dc.date.available | 2025-08-05T13:32:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-04 | |
| dc.description | Este trabajo de sistematización contextualiza la saturación informativa en correos electrónicos dentro de entornos corporativos, presentando el uso de la Realidad Aumentada (RA) como una solución innovadora desde el Diseño Gráfico para revitalizar la comunicación interna en Camacol, se detalla la experiencia de implementar RA en campañas de mailing vinculadas a eventos clave de la empresa, como la Primera Cumbre de Inteligencia Artificial del Sector Constructor, dado gracias a la saturación de contenidos sin propuestas innovadoras que estimulen la participación o faciliten la retención de mensajes. Esta sistematización no solo evidencia la función estratégica del diseño, sino que propone una reflexión crítica sobre la necesidad de reorganizar y renovar los canales de comunicación interna con propuestas alineadas a las dinámicas digitales contemporáneas. | |
| dc.description.abstract | This systematization work contextualizes the issue of information overload in corporate email communication, presenting the use of Augmented Reality (AR) as an innovative solution from a Graphic Design perspective to revitalize internal communication at Camacol. It details the experience of implementing AR in mailing campaigns linked to key company events, such as the First Artificial Intelligence Summit of the Construction Sector, as a response to the saturation of content lacking innovative proposals that encourage engagement or facilitate message retention. This systematization not only highlights the strategic role of design, but also offers a critical reflection on the need to reorganize and renew internal communication channels with proposals aligned with contemporary digital dynamics. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Diseñador gráfico | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Puerta Suárez, N. J. (2025). Realidad Aumentada, sistematización de experiencia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/68925 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Diseño Gráfico | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Diseño Gráfico | spa |
| dc.relation.references | Armengou, A. (2025). La realidad aumentada, una herramienta para fomentar el aprendizaje participativo. UOC. | |
| dc.relation.references | Azuma, R. T., Billinghurst, M., & Dünser, A. (2021). A survey of augmented reality. Foundations and Trends® in Human–Computer Interaction. | |
| dc.relation.references | Bacca, J., Baldiris, S., Fabregat, R., Graf, S., & Kinshuk. (2014). Augmented reality trends in education: A systematic review of research and applications. Educational Technology & Society. | |
| dc.relation.references | Billinghurst, M., Clark, A., & Lee, G. (2015). A survey of augmented reality. Foundations and Trends® in Human–Computer Interaction. | |
| dc.relation.references | Bonsiepe, G. (2011). Diseño, cultura y sociedad. Ediciones Infinito. | |
| dc.relation.references | Eventos. (s. f.). Camacol - Cámara Colombiana de la Construcción | |
| dc.relation.references | Findeli, A. (2005). La investigación proyectual y la epistemología de la práctica. | |
| dc.relation.references | Findeli & A. de Mozota, Diseño: Teoría y práctica en tiempos de cambio. | |
| dc.relation.references | Furht, B., & Liu, H. (Eds.). (2021). Handbook of augmented reality. Springer. | |
| dc.relation.references | Galvis, J. (2024). Énfasis proyectual II, Diseño de materiales para la educación. Universidad Santo Tomás. | |
| dc.relation.references | Gaitto, J. (2018). Diseño social: Herramientas visuales para el cambio. Ediciones Infinito. | |
| dc.relation.references | Hernández, J. (2024). Formulación y gestión de proyectos. Universidad Santo Tomás. | |
| dc.relation.references | HubSpot. (2023). The ultimate guide to email marketing. | |
| dc.relation.references | HubSpot. (2024). State of marketing report 2024. | |
| dc.relation.references | Immersus. (2025, abril 11). E-learning interactivo - Realidad aumentada. | |
| dc.relation.references | Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall. | |
| dc.relation.references | Kotler, P., & Keller, K. L. (2022). Marketing management (16.ª ed.). Pearson Education. | |
| dc.relation.references | La República. (2024, enero 18). Tecnologías de aprendizaje en realidad virtual están llegando al interior empresarial. | |
| dc.relation.references | Liedtka, J., & Ogilvie, T. (2011). Designing for growth: A design thinking tool kit for managers. Columbia University Press. | |
| dc.relation.references | Mailchimp. (2023). Email marketing benchmarks and analytics. | |
| dc.relation.references | Mailchimp. (2023). The power of interactive email. | |
| dc.relation.references | Manzini, E. (2015). Design, when everybody designs: An introduction to design for social innovation. MIT Press. | |
| dc.relation.references | McKinsey & Company. (2024). The state of AI in 2024: Generative AI’s breakout year. | |
| dc.relation.references | McQuail, D., & Windahl, S. (1997). Comunicación y medios de masas: Una introducción a la teoría de los medios. Paidós. | |
| dc.relation.references | Naranjo, V., Otañez, J., & Pacheco, I. (2016). Realidad aumentada en el aprendizaje de la educación superior: Una experiencia con estudiantes de ingeniería en sistemas. Revista Universidad y Sociedad. | |
| dc.relation.references | Pérez, M., & Restrepo, L. (2022). Gamificación en la educación superior: Estrategias para la innovación educativa. Revista Educación y Tecnología. | |
| dc.relation.references | Pilay, L., & Neves, M. (2019). Diseño gráfico y cultura visual: Herramientas estratégicas para la identidad y memoria social. Editorial UBA. | |
| dc.relation.references | Portafolio. (2024, marzo 2). Universidad de los Andes estrena clases en realidad aumentada. | |
| dc.relation.references | Semana. (2024, abril 7). Esta universidad colombiana incluirá la realidad aumentada en sus clases: ¿Cómo funcionará? | |
| dc.relation.references | UNESCO. (2023). Guidelines on accessibility for digital education. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. | |
| dc.relation.references | Vizuete, J. D. R., Mera, C. A. C., Cedeño, E. I. B., & Mera, K. A. S. (2023). Realidad aumentada como estrategia didáctica innovadora en la enseñanza de Tecnologías de la Información y Comunicación. Revista Científica Multidisciplinar. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia | en |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | Augmented Reality (AR) | |
| dc.subject.keyword | Graphic Design | |
| dc.subject.keyword | Experience systematization | |
| dc.subject.keyword | Communication channels | |
| dc.subject.keyword | Strategic design | |
| dc.subject.keyword | Corporate emails | |
| dc.subject.lemb | Diseño Gráfico | |
| dc.subject.lemb | Comunicación interna | |
| dc.subject.lemb | Innovaciones tecnológicas | |
| dc.subject.proposal | Realidad Aumentada (RA) | |
| dc.subject.proposal | Diseño Gráfico | |
| dc.subject.proposal | Sistematización de experiencia | |
| dc.subject.proposal | Transformación digital | |
| dc.subject.proposal | Canales de comunicación | |
| dc.subject.proposal | Diseño estratégico | |
| dc.title | Realidad Aumentada, Sistematización de Experiencia | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.local | Trabajo de grado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
Cargando...
- Nombre:
- 2025puertanicol.pdf
- Tamaño:
- 32.38 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Cargando...
- Nombre:
- 2025derechosdeautor.pdf
- Tamaño:
- 1005.11 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Cargando...
- Nombre:
- 2025cartadefacultad.pdf
- Tamaño:
- 572.33 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

