Equipaje de historias Segunda Etapa
| dc.contributor.author | Palencia Puerto, Fredy Leonardo | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001545473 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=es&user=wl3WHbMAAAAJ | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8646-1646 | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T15:44:49Z | |
| dc.date.available | 2020-12-17T15:44:49Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-11 | |
| dc.description | El proyecto Equipaje de historias busca promover la lectura en los niños y jóvenes habitantes de la localidad de Ciudad Bolívar, prestando la atención desde el CPS Ciudad Bolívar. El objetivo principal del proyecto es desarrollar hábitos lectores en la población de trabajo e incentivar la lectura como fuente de placer y recreación, como proyección de mundos soñados posibles e imposibles, pero también como dispositivo de reconocimiento en el contexto habitado, de ahí que esta misma funcione como factor de desarrollo y afianzamiento de la personalidad. A través de este proyecto también se busca que la población objetivo encuentre en la escritura, la oralidad y las imágenes herramientas de expresión para manifestar posturas, prioridades, pensamientos, ideas y sentimientos. | spa |
| dc.description.abstract | The Story Baggage project seeks to promote reading among the children and young inhabitants of Ciudad Bolivar, with the attention of the Ciudad Bolivar PSC. The main objective of the project is to develop reading habits in the working population and to encourage reading as a source of pleasure and recreation, as a projection of possible and impossible dream worlds, but also as a device for recognition in the inhabited context, hence it works as a factor of development and strengthening of personality. Through this project we also seek to ensure that the target population finds in writing, orality and images tools of expression to manifest positions, priorities, thoughts, ideas and feelings. | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
| dc.format.mimetype | text/html | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/31206 | |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.relation.references | PETIT, MICHÈLE. Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura. Fondo de Cultura Económica, México D.F. Tercera reimpresión, 2003 | spa |
| dc.relation.references | PETIT, MICHÈLE. Lecturas: del espacio íntimo al espacio público. Fondo de Cultura Económica, México D.F. 2001 | spa |
| dc.relation.references | BAMBERGER, RICHARD. La promoción de la lectura. Unesco, biblioteca digital, 1975 | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura | spa |
| dc.subject.proposal | escritura y oralidad | spa |
| dc.subject.proposal | Promoción de la lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura en voz alta | spa |
| dc.subject.proposal | Libro Álbum | spa |
| dc.title | Equipaje de historias Segunda Etapa | spa |
| dc.type.category | Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Espacios de participación ciudadana en CTeI | spa |
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- Certificado Escuela Superior Leonor Álvarez Pinzón de Tunja.
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