Implementación de Estrategias didácticas apoyadas en las TICs, para mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje en el área de Lenguaje para la básica primaria de estudiantes sordos en la I.E.M. Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá.

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dc.contributor.advisorMartínez Rodríguez, Jorge
dc.contributor.authorCastro Prieto, Cindy Johana
dc.contributor.authorRamírez Rojas, Karen Melisa
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000147117
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001985210
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=lF6CTXQAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0567-7833
dc.date.accessioned2023-04-18T20:54:20Z
dc.date.available2023-04-18T20:54:20Z
dc.date.issued2023-04-14
dc.descriptionLa presente propuesta de investigación tiene como propósito brindar estrategias didácticas a partir del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TICs- como solución efectiva a la problemática presente en los procesos de escritura y lectura de estudiantes sordos; esto tiene su origen a la realidad vívida que como docentes día a día se encuentran en el aula sin orientaciones aplicadas a cada práctica pedagógica y el desconocimiento normativo frente a una educación inclusivaspa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCastro Prieto, C. J. y Ramírez Rojas, K. M. (2023). Implementación de Estrategias didácticas apoyadas en las TICs, para mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje en el área de Lenguaje para la básica primaria de estudiantes sordos en la I.E.M. Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/50350
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Pedagogía para la Educación Superiorspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lembPedagogía para la Educación Superiorspa
dc.subject.lembEducación a Distanciaspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.proposalestudiantes sordosspa
dc.subject.proposalsegunda lenguaspa
dc.subject.proposallengua de señas colombianaspa
dc.titleImplementación de Estrategias didácticas apoyadas en las TICs, para mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje en el área de Lenguaje para la básica primaria de estudiantes sordos en la I.E.M. Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
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