Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación.

dc.contributor.advisorRuiz Gonzalez, Lady Johanna
dc.contributor.authorMartinez Landatea, Marcela
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000120052
dc.contributor.gruplachttps://sba.colciencias.gov.co/Buscador_HojasDeVida/busqueda?q=LADY%20JOHANNA%20RUIZ%20GONZALEZ&pagenum=1&start=0&type=load&inmeta=COD_RH!120052
dc.date.accessioned2019-07-15T20:13:21Z
dc.date.available2019-07-15T20:13:21Z
dc.date.issued2019-07-15
dc.descriptionLa presente investigación parte de los desarrollos del semillero de investigación Manifestaciones Sociales del Ocio y la Recreación - MASOR busca contrastar los imaginarios sobre la recreación en estudiantes de la facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás en tres momentos nodales de la formación tomando como referencia el periodo 2018-2, para así contribuir al desarrollo del currículo y fortalecimiento del módulo y profundización en recreación y manejo de tiempo libre en la facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación. Se utilizó como metodología de investigación el enfoque mixto, ya que tendrá una fase cuantitativa y otra cualitativa, esta aplicada a 195 estudiantes, utilizando en la fase cuantitativa una escala de Likert con 20 afirmaciones, mientras que en la fase cualitativa se utilizó un grupo focal.spa
dc.description.abstractThe present investigation starts from the developments of the research seedbed Social Manifestations of Leisure and Recreation - MASOR seeks to contrast the imaginations about recreation in students of the Faculty of Physical Culture, Sport and Recreation of the Santo Tomás University in three nodal moments of the training taking the 2018-2 period as a reference, in order to contribute to the development of the curriculum and strengthening of the module and deepening in recreation and free time management in the Faculty of Physical Culture, Sport and Recreation. The mixed approach was used as the research methodology, since it will have a quantitative and a qualitative phase, it is applied to 195 students, using a Likert scale with 20 statements in the quantitative phase, while a focus group was used in the qualitative phase.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRuiz Gonzalez, L. J. (2019). Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/17701
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programPregrado Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.titleCambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
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