Fichero de biodiversidad urbana – FIBU Fase 2

dc.contributor.authorAbreu Plata, Eneyda
dc.contributor.authorDuarte Cuevas, Valeria Tatiana
dc.contributor.authorCristancho Almanza, María Paula
dc.contributor.authorSaavedra Muñoz, Gustavo Adolfo
dc.contributor.authorRueda, Mariana
dc.contributor.authorRey, Oscar Julian
dc.contributor.authorBello Rojas, Lineirys Lineth
dc.contributor.authorCamacho Uribe, María Alejandra
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás, Seccional Bucaramangaspa
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dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5350-542X
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-2959-1026
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-0998-4702
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-4359-6887
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-2383-0936
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/my-orcid?orcid=0009-0004-1010-1291
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-1354-8968
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/my-orcid?orcid=0009-0007-2951-3634
dc.date.accessioned2024-07-18T14:16:06Z
dc.date.available2024-07-18T14:16:06Z
dc.date.issued2023-12-01
dc.descriptionEl uso de vegetación en un proyecto de paisaje en arquitectura; surge de la relación entre la biodiversidad, el espacio urbano y el clima. A su vez, el paisaje está estrechamente ligado a la supervivencia de las especies; base las necesidades fundamentales del habitar. A partir de la finalización de la Fase 1 del Fichero de Biodiversidad Urbana – FIBU para el área metropolitana de Bucaramanga - AMB; donde se logró: Colectar información clave sobre variedades nativas para su codificación Analizar factores condicionantes para su localización en ámbitos urbanos Definir funciones ecológicas para elaboración de fichas descriptivas En esta Fase II; se aborda el desarrollo de un paquete de fichas informativas análogas y digitales como recurso didáctico, basadas en bloques de AUTOCAD para estudiantes, arquitectos, planificadores y comunidad en general. Como parte de la metodología se llevaron a cabo tres actividades: 1. Taller de creación artística “El lápiz verde de la arquitectura” en el Museo de Arte Moderno de Bucaramanga - MAMB para reconocer la flora nativa mediante dibujo a mano alzada de imágenes con hojas, flores, semillas, otros. 2. Taller de capacitación con la Arq. Diana Wiesner, experta nacional en paisaje: para divulgación de estrategias pedagógicas y didácticas sobre el uso de vegetación nativa en el paisaje de la ciudad. 3. 1era maratón de fotografía universitaria por la naturaleza, para entender al árbol como sujeto de derecho. Luego de seleccionar e ilustrar tres de las especies nativas; en el Parque Carlos E. Virviescas, se socializó con la comunidad las características distintivas declaradas en las fichas ilustradas, para orientación sobre su cuidado e importancia como práctica amigable con el medio ambiente. En conclusión, se crearon instrumentos para unir la academia con la práctica ciudadana y generar nuevos espacios de saberes que fortalecen la identidad de nuestro territorio.spa
dc.description.abstractThe use of vegetation in a landscape project in architecture; arises from the relationship between biodiversity, urban space and climate. At the same time, the landscape is closely linked to the survival of the species; base the fundamental needs of inhabiting. From the completion of Phase 1 of the Urban Biodiversity File - FIBU for the metropolitan area of Bucaramanga - AMB; where it was achieved: Collect key information on native varieties for coding. Analyze conditioning factors for their location in urban areas. Define ecological functions for developing fact sheets. In this Phase II, the development of a package of analogous and digital information sheets as a didactic resource, based on AUTOCAD blocks for students, architects, planners and the community in general is addressed. Three activities were carried out as part of the methodology: 1. Artistic creation workshop "The green pencil of architecture" at the Museum of Modern Art of Bucaramanga - MAMB to recognize the native flora by freehand drawing images with leaves, flowers, seeds, others. 2. Training workshop with Arq. Diana Wiesner, national landscape expert: for the dissemination of pedagogical and didactic strategies on the use of native vegetation in the landscape of the city. 3. 1st marathon of university photography by nature, to understand the tree as a subject of right. After selecting and illustrating three of the native species; in the Carlos E. Virviescas Park, the community was socialized with the distinctive characteristics stated in the illustrated cards, for guidance on its care and importance as an environmentally friendly practice. In conclusion, instruments were created to link academia with citizen practice and generate new spaces of knowledge that strengthen the identity of our territory.spa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.identifier.citationAbreu Plata, E., Duarte Cuevas, V. T., Cristancho Almanza, M. P., Saavedra Muñoz, G. A., Rueda, M., Rey, O. J., Bello Rojas, L. L., Camacho Uribe, M. A., ( 2023). Fichero de biodiversidad urbana – FIBU Fase 2. [Video]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/56239
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordNative floraspa
dc.subject.keywordpublic spacespa
dc.subject.keywordenvironmental educationspa
dc.subject.lembZonas urbanasspa
dc.subject.lembUrbanismospa
dc.subject.lembBiodiversidad en ciudadesspa
dc.subject.proposalFlora nativaspa
dc.subject.proposalEspacio publicospa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.titleFichero de biodiversidad urbana – FIBU Fase 2spa
dc.type.categoryGrupo de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga - GINVEARQUIspa

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