Sensibilización, detección y gestión estratégica en la enseñanza superior danesa
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2021-01-29
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La gestión estratégica y el liderazgo han sido un eslogan vital en la mayoría de las reformas europeas de educación superior durante la última década, y en muchos países han dado como resultado un fortalecimiento de los niveles de gestión de nivel superior. A los rectores y decanos se les asigna cada vez más la responsabilidad de convertir a las IES en actores más activos y empresariales de la sociedad, y de esta manera se les exige que asuman y habiten el papel de gerentes estratégicos en un grado mucho más alto, nunca antes visto en un nivel superior. Este papel, además de ser nuevo para muchos de los gerentes, es al mismo tiempo complicado por el cambio de las estructuras de gobierno tradicionales y la defensa rigurosa de las mismas estructuras derivadas del personal académico.
Abstract
Strategic management and leadership has been a vital slogan in most European higher education reforms over the last decade, and in many countries has resulted in a strengthening of higher level management levels. Rectors and deans are increasingly being given the responsibility of making HEIs more active and entrepreneurial actors in society, and are thus required to assume and inhabit the role of strategic managers to a much higher degree, never before seen at a higher level. This role, besides being new for many of the managers, is at the same time complicated by the change of traditional governance structures and the rigorous defense of the same structures derived from the academic staff.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Guerrero Ulegelo, L. (2021). Sensibilización, detección y gestión estratégica en la enseñanza superior danesa [Trabajo de pregrado, Universidad Santo Tomas Colombia]. Repositorio institucional.
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