Procesos académicos en el aula con IA

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dc.contributor.authorFlorián Escobar, María del Pilar
dc.contributor.authorPrada Jiménez, Carlos Arturo
dc.contributor.authorCastillo Medellín, Diego Daniel
dc.contributor.authorCristancho Luna, Karen Sheraldine
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001739531
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001742639
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001759543
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002357552
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=koDkKpQAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8977-7873
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5196-0712
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1159-900X
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-2304-7392
dc.date.accessioned2025-10-15T15:54:46Z
dc.date.available2025-10-15T15:54:46Z
dc.date.issued2025-10-14
dc.descriptionLa inteligencia artificial transforma la enseñanza al optimizar la planificación, el trabajo colaborativo, la evaluación y el aprendizaje personalizado. Herramientas como SofIA facilitan la creación de planes de clase adaptativos; chatbots educativos y traductores automáticos promueven el trabajo en equipo sin barreras lingüísticas; Teachy apoya la evaluación automatizada mediante cuestionarios o pruebas; y Socrat.ai permite diseñar rutas de aprendizaje ajustadas a las necesidades de cada estudiante. En conjunto, la IA impulsa aulas más inclusivas, dinámicas y eficientes.
dc.description.abstractArtificial intelligence is transforming education by optimizing planning, collaborative work, assessment, and personalized learning. Tools such as SofIA facilitate the creation of adaptive lesson plans; educational chatbots and automatic translators promote teamwork without language barriers; Teachy supports automated assessment through quizzes or tests; and Socrat.ai enables the design of learning paths tailored to each student's needs. Together, AI fosters more inclusive, dynamic, and efficient classrooms.
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.co
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFlorián Escobar, M. P., Prada Jiménez, C. A., Castillo Medellín, D. D. y Cristancho Luna, K. S. (2025). Procesos académicos en el aula con IA. [Infografía]. CRAI-Santoto. Repositorio Institucional
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/70121
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordArtificial Intelligence -- Applications in Education
dc.subject.keywordPersonalized Learning
dc.subject.keywordEducational Chatbots
dc.subject.keywordEducational Innovation
dc.subject.keywordLearning and Research Resource Center (CRAI)
dc.subject.lembInteligencia artificial -- Aplicaciones en la educación.
dc.subject.lembAprendizaje personalizado
dc.subject.lembChatbots educativos
dc.subject.lembInnovación educativa
dc.subject.lembCentro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)
dc.titleProcesos académicos en el aula con IA
dc.typeother

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