Implementación de Estrategias Didácticas Activas en la Práctica Docente para el Desarrollo del Pensamiento Crítico

Vega, Adriana Maritza; Espitia Montañez, José Regulo

Implementación de Estrategias Didácticas Activas en la Práctica Docente para el Desarrollo del Pensamiento Crítico

dc.contributor.advisor	Murcia Arregocés, María Victoria
dc.contributor.advisor	Bustamante Fuentes, Sabas Manuel
dc.contributor.author	Vega, Adriana Maritza
dc.contributor.author	Espitia Montañez, José Regulo
dc.date.accessioned	2022-04-06T22:14:03Z
dc.date.available	2022-04-06T22:14:03Z
dc.date.issued	2022-04-02
dc.description	Este trabajo contiene la investigación que se desarrolló en cuatro semestres, con la asesoría de los profesores María Victoria Murcia Arregocés y Sabas Manuel Bustamante Fuentes, en el primer semestre se elaboró el contexto de la investigación, iniciando con el resumen analítico de investigación (RAI), planteando los objetivos y el problema de la investigación, en el segundo semestre se trabajó en los marcos referenciales para enmarcar y enfocar el problema de la investigación, en el tercer semestre se implementó la propuesta al estudio de caso, se diseñaron, validaron y aplicaron los instrumentos de evaluación: cuestionario y entrevista, por último en el cuarto semestre, analizamos los resultados de los instrumentos aplicados, triangulamos la información y concluimos con los resultados obtenidos, como se menciona en la introducción: “Este trabajo de investigación tiene como objetivo comprender la práctica de enseñanza en la especialidad de Electrónica a nivel técnico desde la implementación de estrategias didácticas activas que posibiliten el desarrollo del pensamiento crítico."	spa
dc.description.abstract	This work contains the research that was developed in four semesters, with the advice of professors María Victoria Murcia Arregocés and Sabas Manuel Bustamante Fuentes, in the first semester the context of the research was elaborated, starting with the analytical summary of research (RAI), raising the objectives and the problem of the research, in the second semester we worked on the referential frameworks to frame and focus the problem of research, in the third semester the proposal to the case study was implemented, the evaluation instruments were designed, validated and applied: questionnaire and interview, finally in the fourth semester, we analyzed the results of the instruments applied, triangulated the information and concluded with the results obtained, as mentioned in the introduction: " This research work aims to understand the teaching practice in the specialty of Electronics at a technical level from the implementation of active didactic strategies that enable the development of critical thinking."	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Educación	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Espitia, J. & Vega, A. (2022). Implementación de Estrategias Didácticas Activas en la Práctica Docente para el Desarrollo del Pensamiento Crítico. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/43907
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Maestría en Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría Educación	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Active didactic	spa
dc.subject.keyword	strategies teaching practice	spa
dc.subject.keyword	critical thinking	spa
dc.subject.proposal	Estrategias didácticas activas	spa
dc.subject.proposal	práctica docente	spa
dc.subject.proposal	pensamiento crítico	spa
dc.title	Implementación de Estrategias Didácticas Activas en la Práctica Docente para el Desarrollo del Pensamiento Crítico	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion