Capsula Académica Diplomado de veedores juveniles PAE (18) - I Cohorte

Rincón Suarez, Angel Arturo; Martinez Gomez, Joe Alexander; González Piedrahíta, María Clelia

Capsula Académica Diplomado de veedores juveniles PAE (18) - I Cohorte

dc.contributor.author	Rincón Suarez, Angel Arturo
dc.contributor.author	Martinez Gomez, Joe Alexander
dc.contributor.author	González Piedrahíta, María Clelia
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás seccional Villavicencio	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001758552	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000072900	spa
dc.contributor.editor	Pardo Forero, Miguel Angel
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=qt5MAo0AAAAJ&hl=es&oi=ao	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=cOOBiVUAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F5B4KZtPt1HC93WnZmQECgBttTcEdSrXATTf2P9apbCq5UZXsKAuVD1oAHP7ouhg8OP3ltcA9xVj1xg5_oKdS---2-	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6410-7526	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-0605-1581	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Villavicencio	spa
dc.date.accessioned	2023-05-11T21:29:15Z
dc.date.available	2023-05-11T21:29:15Z
dc.date.issued	2023-03-27
dc.description	Con el uso masivo de las TIC a causa de la pandemia, como herramienta de accesibilidad a todas las regiones y comunidades; se diseñan y desarrollan en conjunto con la Gerencia Meta de la Contraloría, Diplomados en formación de ciudadanos y jóvenes veedores de Colegios en la región de la Orinoquia; en ese marco, se plantea el proyecto de apropiación social, que busca determinar las herramientas y metodologías más efectivas para la formación de ciudadanos. Se logro la culminación de la formación del diplomado de 68 ciudadanos y 400 jóvenes de instituciones públicas de la región bajo la metodología presencial sincrónica, donde reciben orientación disciplinar y realizan actividades de trabajo independiente generando capsulas educativas (material audiovisual). https://youtu.be/lZ_CRKkac_E	spa
dc.description.abstract	With the massive use of TIC due to the pandemic, as an accessibility tool for all regions and communities; they are designed and developed in conjunction with the Meta Management of the Comptroller's Office, Diplomas in training of citizens and young overseers of Schools in the Orinoquia region; In this framework, the social appropriation project is proposed, which seeks to determine the most effective tools and methodologies for the training of citizens. The culmination of the training of the diploma course was achieved for 68 citizens and 400 young people from public institutions in the region under the synchronous face-to-face methodology, where they receive disciplinary guidance and carry out independent work activities generating educational capsules (audivisual material).	spa
dc.description.domain	http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion	spa
dc.format.mimetype	video/mp4	spa
dc.identifier.citation	Gonzáles Piedrahíta, M. (2021). Diplomado de veedores juveniles en el programa de alimentación escolar P.A.E. [Video de fortalecimiento asuntos de interés social, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/50624
dc.relation.annexed	https://youtu.be/lZ_CRKkac_E	spa
dc.relation.references	Ley 850 del 2003. (2003, 18 de noviembre). Congreso de la República. Diario oficial No 45.376. http://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic2_col_ley_850_2003.pdf	spa
dc.relation.references	Decreto Ley 267 de 2000. (2000, 22 de febrero). Congreso de la República. Diario oficial No 43.905. https://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/1DF1B3C7E255E02405257EEE000EA6B0/$FILE/Decreto_N%C2%B0_267_de_2000.pdf	spa
dc.relation.references	Constitución Política de Colombia. (1991). Asamblea Constituyente de Colombia. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf	spa
dc.relation.references	Ley 134 de 1994. (1994, 31 de mayo). Congreso de la República. Diario oficial No 41.373. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=330	spa
dc.relation.references	Ley 375 de 1997. (1997, 4 de julio). Congreso de la República. Diario oficial No 43.079. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85935_archivo_pdf.pdf	spa
dc.relation.youtube	https://youtu.be/lZ_CRKkac_E	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Oversight	spa
dc.subject.keyword	social control	spa
dc.subject.keyword	School Meal Plan	spa
dc.subject.keyword	Citizen participation	spa
dc.subject.keyword	Professional ethics	spa
dc.subject.keyword	Social responsability	spa
dc.subject.keyword	Social projection	spa
dc.subject.lemb	Mecanismos de participación - Veedurías	spa
dc.subject.lemb	Veedurías ciudadanas - Jóvenes veedores	spa
dc.subject.lemb	Alimentos para escolares - PAE	spa
dc.subject.lemb	Ingeniería civil - Diplomados	spa
dc.subject.proposal	Veeduría	spa
dc.subject.proposal	Control Social	spa
dc.subject.proposal	Plan de Alimentación Escolar	spa
dc.subject.proposal	Participación ciudadana	spa
dc.subject.proposal	Ética profesional	spa
dc.subject.proposal	Responsabilidad social	spa
dc.subject.proposal	Proyección social	spa
dc.title	Capsula Académica Diplomado de veedores juveniles PAE (18) - I Cohorte	spa
dc.type.category	Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Procesos de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social	spa