Construyendo Gestores de Cambio "de teacher para teacher"

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dc.contributor.authorDiaz Rincón, Maria Camila
dc.contributor.authorRomero Sierra, Cristian Camilo
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001890418spa
dc.contributor.editorPaez Cardenas, Mario
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?view_op=list_works&hl=es&user=bpsNPOkAAAAJspa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000020654spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9028-5286spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Villavicenciospa
dc.date.accessioned2022-08-02T14:37:00Z
dc.date.available2022-08-02T14:37:00Z
dc.date.issued2022-06-03
dc.descriptionLa presente cartilla se realizó con base a la experiencia vivida en la creación de las clases orientadas a jóvenes del S.A.S. Esta cartilla cuenta con fundamentación teórica basada en autores y actividades para desarrollar y potencializar los temas de valores, proyecto de vida, perdón, autoconocimiento, reconstrucción del vínculo madre e hijo, ceremonia. Esta cartilla fue pensada para docentes, profesionales en psicología, estudiantes entre otros que se apasionen por trabajar con jóvenes y construir diferentes realidades a las diversas problemáticas y retos que enfrentan.spa
dc.description.abstractThis booklet was made based on the experience lived in the creation of the youth-oriented classes of the S.A.S. This booklet has a theoretical foundation based on authors and activities to develop and potentiate the issues of values, life project, forgiveness, self-knowledge, reconstruction of the bond between mother and son, ceremony. This booklet was designed for teachers, professionals in psychology, students, among others who are passionate about working with young people and building different realities to the various problems and challenges they face.spa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationDiaz Rincón, C. & Romero Sierra, C. (2022) Cartilla Construyendo Gestores de Cambio. Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/46312
dc.relation.referencesMedina, Dilenia (2007). Estudio de la conceptualización de valor y lasestrategias de transmisión y/o construcción devalores utilizadas por los maestros en centrospúblicos y privados del primer ciclo del nivel Básico. Santo Domingo 2003. Ciencia y Sociedad, XXXII(3),364-420. ISSN: 0378-7680. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87032301spa
dc.relation.referencesCasullo, María Martina (2005). La capacidad para perdonar desde una perspectiva psicológica. Revista de Psicología, XXIII(1),39-63. ISSN: 0254-9247. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337829529002spa
dc.relation.referencesAlcántara-López, M., & Castro Sáez, M (2021). Satisfacción con la vida en adolescentes: relación con el estilo parental, el apego a los iguales y la inteligencia emocional. Recuperado de: file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/3425- Texto%20del%20art%C3%ADculo-15213-1-10-20210323.pdfspa
dc.relation.referencesReyes-Domínguez, B. (2022). La pintura como una herramienta para facilitar el autoconocimiento en estudiantes universitarios para afrontar el estrés. Recuperadde: https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/7981/togBerenice_Reyes_ Dominguez_TOG_final.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesRodriguez. (2020). Cierre terapéutico a través de un ritual: propuesta técnica de afianzamiento emocional utilizando la mediación plásticovisual. Life, 12, 199. Recuperado de: https://mediacionartistica.files.wordpress.com/2020/03/cierreterapc3a9utico. pdfspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordpsychologyspa
dc.subject.keywordyouthspa
dc.subject.keywordteaching strategiesspa
dc.subject.keywordgroup interventionsspa
dc.subject.keywordmental healthspa
dc.subject.lembDocentes - Estrategias pedagógicasspa
dc.subject.lembEnseñanza aprendizaje - Psicologíaspa
dc.subject.lembSalud mentalspa
dc.subject.lembpsicología - Proyecto de vidaspa
dc.subject.proposalJóvenesspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.proposalIntervención grupalspa
dc.subject.proposalsalud mentalspa
dc.titleConstruyendo Gestores de Cambio "de teacher para teacher"spa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Manuales y guías especializadasspa

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