La gestión del conocimiento en la educación superior, un acercamiento desde la perspectiva organizacional
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Las dinámicas de la educación superior reconocen la importancia de la gestión del conocimiento
como un componente transversal y esencial que aporta a la consolidación de proyectos educativos
estratégicos para la sociedad, en medio del surgimiento de la “economía del conocimiento” y la
“sociedad de la información”, lo que la convierte en elemento determinante para la integración
activa, critica y constructiva de la sociedad y su desarrollo. El objetivo del presente escrito es
abordar la gestión del conocimiento en el contexto de la universidad como organización, con sus
particularidades en cuanto a la generación, divulgación y transferencia del conocimiento.
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Palabras clave
Citación
Novoa,M .(2020). La gestión del conocimiento en la educación superior, un acercamiento desde la perspectiva organizacional.
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