Contribuciones de la espiritualidad y la ERE al desarrollo integral en los estudiantes de grado décimo.

dc.contributor.advisorEscobar Mejia, José Edwar
dc.contributor.authorQuintero Colina, Elvis José
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000144417
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002528226
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?view_op=search_authors&mauthors=Escobar+Mejia+Jos%C3%A9+Edwar&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7251-0718
dc.date.accessioned2026-10-16T20:26:09Z
dc.date.available2026-10-16T20:26:09Z
dc.date.issued2026-10-16
dc.descriptionLa espiritualidad es una parte constitutiva del ser humano, insustituible y necesaria para dar sentido y sentidos de vida a la existencia del hombre. Por ello, resulta fundamental investigar cuál es la contribución de la espiritualidad y qué ofrece a la Educación Religiosa Escolar (ERE) y de allí, visualizar cómo esta dimensión favorece la formación integral de los estudiantes. Hay que destacar que, en el ámbito de la educación, la espiritualidad ha tenido poco reconocimiento dentro del proceso de enseñanza y del aprendizaje, por ello, en el quehacer pedagógico suele ser poco comprendida.
dc.description.abstractSpirituality is an integral part of the human being—irreplaceable and necessary for giving meaning and purpose to human existence. Therefore, it is essential to investigate the contribution of spirituality and what it offers to Religious Education in Schools (ERE), and from there, to understand how this dimension fosters the holistic development of students. It should be noted that, in the field of education, spirituality has received little recognition within the teaching and learning process; consequently, it is often poorly understood in pedagogical practice.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Religiosaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationQuintero Colina, E. J. (2026). Contribuciones de la espiritualidad y la ERE al desarrollo Integral en los estudiantes de grado décimo (Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas). Repositorio Institucional
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/74590
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Religiosaspa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordSpirituality, ERE, holistic education, education, curriculum, teaching methods, pedagogy, values, religion, the transcendent, teaching, learning.
dc.subject.keywordERE
dc.subject.keywordHolistic education
dc.subject.keywordEducation, curriculum, teaching methods, pedagogy, values, religion, the transcendent, teaching, learning.
dc.subject.keywordCurriculum
dc.subject.keywordTeaching methods
dc.subject.keywordPedagogy
dc.subject.keywordPedagogy
dc.subject.lembEducación Religiosa
dc.subject.lembEspiritualidad
dc.subject.lembEducación religiosa escolar
dc.subject.lembFormación integral
dc.subject.proposalEspiritualidad
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dc.subject.proposalEducación
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dc.titleContribuciones de la espiritualidad y la ERE al desarrollo integral en los estudiantes de grado décimo.
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
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