Informe Final: Aportes de la Alteridad Basados en Experiencias de Sufrimiento para la Formación Integral de Jóvenes
Cargando...
Fecha
2021-11-22
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
Google Scholar
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Cargando...
Resumen
Este es un acercamiento a la categoría de alteridad, desde la perspectiva del dolor humano, a través de diferentes percepciones. A luz de Emmanuel Levinas, soportado por otros autores en su mayoría judíos. Precisamente, porque acontecimientos como el Holocausto, constituyen un ejemplo de lo que significa afrontar el sufrimiento, obteniendo lecciones de vida que humanizan. De esta manera, se busca acercar a los jóvenes hacia el encuentro con el otro, desarrollando empatía. Un medio para superar el egoísmo, los estereotipos, los juicios y la indiferencia. La presente investigación cualitativa y documentada, pretende comprender el sufrimiento. Asociado por los jóvenes con la enfermedad, la perdida y el rechazo. Un detonante de emociones como la rabia, frustración, impotencia y temor, que principalmente, genera distanciamiento de uno mismo y de los demás e impide la vivencia de la alteridad.
Abstract
This is an approach to the category of otherness, from the perspective of human pain, through different perceptions. In the light of Emmanuel Levinás, supported by other authors, mostly Jewish. Because events such as the Holocaust are an example of what it means to face suffering, obtaining life lessons that humanise. In this way, the aim is to bring young people closer to the encounter with the other, developing empathy. A means to overcome selfishness, stereotypes, judgements and indifference. This qualitative and documented research aims to understand suffering. Associated by young people with illness, loss and rejection. A trigger of emotions such as rage, frustration, impotence, fear and mainly generates distancing from oneself and others and prevents the experience of otherness.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rodríguez Moreno, L. A. (2021). Informe Final: Aportes de la Alteridad Basados en Experiencias de Sufrimiento para la Formación Integral de Jóvenes. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia