Danza para vivir: una experiencia estética

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Date

2023-08-01

Authors

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Ayala Rengifo, M. Martha

URI

http://hdl.handle.net/11634/51599

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Universidad Santo Tomás

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Resumen

Esta sistematización de experiencias toma como referente a Mejía (2013), para exponer los hallazgos encontrados en la práctica pedagógica denominada Danza para Vivir: Una Experiencia Estética llevada a cabo en el Colegio Chuniza I.E.D. entre los años 2003 a 2014, la cual, se desarrolló en el marco de la Maestría en Educación en la Universidad Santo Tomás. Este paradigma investigativo de la sistematización, brinda la oportunidad de reconstruirla intervención pedagógica de experiencias previas exitosas en la asignatura de danzas, convirtiéndose en una estrategia didáctica que permite el desarrollo de la personalidad de los niños desde otro ámbito y con otras formas de aprendizaje, evidenciando finalmente, que ha favorecido una formación complementaria en los niños con resultados benéficos para la comunidad educativa en general.

Abstract

This systematization of experiences takes as reference Mejia (2013), to expose the findings in the pedagogical practice named Dance for Living: an Esthetic Experience carried out in the Chuniza I.E.D School from 2003 to 2014, which was developed in the framework of the Master of Education at the Santo Tomas University. This methodological investigation provides the opportunity of rebuilding the pedagogical intervention of previous success experiences in the Dance signature, becoming in a didactic strategy that allows the development of students’ personalities through other ways of learning, eventually, evidencing that has contributed complementary school training to students with beneficial outcomes for the educational community at large.

Language

spa

Keywords

Citation

Buitrago-Arias, A.P., Reina-Antívar, E., Rojas-Rojas, J.Y. y Salamanca-Zárate, D.M. (2016). Danza para vivir: una experiencia estética. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás. Repositorio Institucional]

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Maestría Educación

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