La lectura de cómics en básica primaria: ¿una práctica favorable o desfavorable?

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dc.contributor.advisorMalagón, Jayson Camilospa
dc.contributor.authorSánchez Torres, Cristian Javierspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2020-03-20T21:19:44Zspa
dc.date.available2020-03-20T21:19:44Zspa
dc.date.issued2020-03-16spa
dc.descriptionEl texto contempla los beneficios y y limitaciones del cómic como mecanismo para la adquisición y consolidación del hábito lector. En primer lugar se hace una descripción del panorama educativo del país, luego se remite a los aportes de los clásicos y se finaliza con una descripción de los perjuicios y ventajas del uso del cómic en la básica primaria.spa
dc.description.abstractThe paper contemplates the benefits and limitations of the comic as a mechanism for the acquisition and consolidation of the reading habit. Firstly, the presentation makes a description of the educational panorama of the country, then it refers to the contributions of the classics pedagogues. The third moment exposes the disadvantages and advantages of the use of the comic in elementary school.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Lengua Castellana y Literaturaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationSanchez T, C. J. (2020) La lectura de cómics en básica primaria: ¿Una práctica favorable o desfavorable? [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/22157
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literaturaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordAcquisition and consolidation of the reading processspa
dc.subject.keywordJean Piagetspa
dc.subject.keywordPrimary Basicspa
dc.subject.keywordComicspa
dc.subject.lembCómicsspa
dc.subject.lembPedagogía institucionalspa
dc.subject.lembEducación primariaspa
dc.subject.lembEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.proposalCómicspa
dc.subject.proposalBásica primariaspa
dc.subject.proposalPiagetspa
dc.subject.proposalAdquisición y consolidación del hábito lectorspa
dc.titleLa lectura de cómics en básica primaria: ¿una práctica favorable o desfavorable?spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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