Composición musical como metáfora en la flexibilización de narrativas identitarias implicadas en la definición del problema en el motivo de consulta.
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Universidad Santo Tomás
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El presente trabajo de investigación-intervención perteneciente al Macro proyecto Historias y narrativas familiares en diversidad de contextos de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia, la línea de investigación Psicología, Sistemas Humanos y Salud Mental, del Grupo Psicología, Familia y Redes. Este trabajo de grado tiene como objetivo comprender las relaciones entre la composición musical como metáfora y la reconfiguración de los relatos identitarios, a partir de la flexibilización y apertura creativa de las narrativas involucradas en la definición del problema, en el motivo de consulta en los procesos psicoterapéuticos. Esta investigación usó como metodología una lógica de investigación cualitativa de segundo orden, tipo estudio de caso con una consultante asistente al Servicio de Atención Psicológica de la Universidad Santo Tomás, mediante escenarios conversacionales, facilitando la emergencia de conclusiones en torno a cómo los medios artísticos en los procesos psicoterapéuticos favorecen una flexibilización de las narrativas del problema, desde una construcción polifónica de la identidad, reconociendo recursos para el afrontamiento del problema.
Abstract
This research-intervention work belongs to the Macro project Family stories and narratives in a diversity of contexts of the Master's Degree in Clinical and Family Psychology, the Psychology, Human Systems and Mental Health on the research line of Psychology, Family and Networks Group. This degree work aims to understand the relationships between musical composition as a metaphor and the reconfiguration of identity narratives, based on the flexibility and creative openness of the narratives involved in the definition of the problem, in the reason for consultation in a psychotherapeutic process. This research used as a methodology a second order qualitative research, case study type with a consultant attending the Servicio de Atencion Psicologic of the University of Santo Tomás, through conversational scenarios, facilitating conclusions about how artistic media in psychotherapeutic processes favour the emergence of a flexibilization of the narratives of the problem, from a polyphonic construction of identity recognising resources for coping with the problem.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Benavides Gómez , N. y González Castellanos , C. F. (2022). Composición musical y metáfora: Estrategia narrativa de construcción de relatos identitarios alternos en la depresión. [Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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