Diseño instruccional para profes. Guía para la innovación educativa con TIC

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dc.contributor.authorMurcia Rodríguez, Miguel Alejandrospa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2588-0537spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-04-16T21:54:20Zspa
dc.date.available2020-04-16T21:54:20Zspa
dc.date.issued2020spa
dc.descriptionLa educación formal e informal, el autoaprendizaje y la manera como la humanidad adquiere nuevos conocimientos no son ajenos al avance de la tecnología y su inserción en el mundo contemporáneo. En los procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por tecnologías, el estudiante es el actor principal de su proceso de formación. El docente de la escuela tradicional pasa a un segundo plano y su aporte se limita ahora al de desempeñar el papel de tutor y motivador. En algunos casos se prescinde completamente de su figura. Como respuesta a este fenómeno es pertinente proponer nuevos modelos formativos que se apropien de los beneficios y las bondades que ofrecen las nuevas tecnologías, que superen la ligereza de la información vacía disponible en internet y que propendan por el aprendizaje significativo, la construcción de nuevos conocimientos y el trabajo colaborativo en red. Este documento presenta una guía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadas para la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseño instruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción de recursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorar este campo.spa
dc.format.extent1-63spa
dc.identifier.citationMurcia, M. (2020). Diseño instruccional para profes. guía para la innovación educativa con TIC. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/li.lib.2020.00233
dc.identifier.isbn9789587822830spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/22541
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.programProducción Editorialspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.subject.keywordLong distance educationspa
dc.subject.keywordVirtual educationspa
dc.subject.keywordCollaborative learningspa
dc.subject.keywordEducative technologyspa
dc.subject.keywordMoodle (Computer program)spa
dc.subject.lembEducación a distanciaspa
dc.subject.lembEducación virtualspa
dc.subject.lembAprendizaje colaborativospa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembMoodle (Programa para computador)spa
dc.titleDiseño instruccional para profes. Guía para la innovación educativa con TICspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigaciónspa
dc.type.localLibrospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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