Capítulo 4: Inicio parejo de la vida: cuidado de la infancia en Boyacá y Cundinamarca para un verdadero cambio social

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dc.contributor.authorManrique Villanueva, Lina María Patricia
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000933678
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=HEosNZUAAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3646-4328
dc.date.accessioned2020-07-09T14:47:19Z
dc.date.available2020-07-09T14:47:19Z
dc.date.issued2020-07-08
dc.descriptionDesde la perspectiva de la comunicación para el desarrollo, se requiere que […] una masa de personas con un índice bajo de alfabetización e ingresos, y los atributos socioeconómicos que lo acompañan, reciba información y adquiera la motivación para aceptar y usar un acervo considerable de ideas y habilidades hasta entonces desconocidas para ellas, en un lapso bastante menor al que normalmente tomaría dicho proceso. (Quebral, 2008) Esta mirada de la comunicación para el desarrollo entra en contradicción con las condiciones materiales de algunas de las comunidades donde se llevó a cabo la investigación “Inicio parejo de la vida”, en los departamentos de Boyacá y Cundinamarca,spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
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dc.identifier.citationHerrera, D. (2017). La cuestión del desarrollo. nuevas lecturas en otros territorios. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02711
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27933
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/12010spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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