Calidad de vida en entrenadores deportivos adscritos a distintas universidades colombianas
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Universidad Santo Tomás
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La calidad de vida del ser humano ha sido un sinónimo de desafíos para la sociedad, específicamente en un entorno tan exigente como lo es la profesión del entrenador/a lo que afectaría su rendimiento y bienestar general. Por ende, el objetivo de este artículo es el identificar la calidad de vida de los entrenadores deportivos de las diferentes universidades colombianas. El instrumento de estudio es el “Cuestionario 18 Whoqol- Bref”, el cual mide la calidad de vida de la persona por medio de veintiséis (26) preguntas teniendo en cuenta cuatro (4) dimensiones como: salud física, salud psicológica, relaciones sociales y medio ambiente. El estudio se aplicará a un total de 38 entrenadores deportivos de universidades colombianas; El comprender cada una de estas dimensiones es crucial a la hora de desarrollar una mejora en la calidad de vida y bienestar general de los entrenadores deportivos. Esta investigación, indican que, para un mejor bienestar de la calidad de vida del entrenador, es importante comprender cada uno de los dominios evaluados, y si es necesario, generar estrategias, campañas o charlas estimulando un buen bienestar del entrenador deportivo para un mejor desarrollo y rendimiento en su labor.
Abstract
The quality of life for human beings has been synonymous with challenges for society, especially in an environment as demanding as the coaching profession, which can affect their performance and overall well-being. Therefore, the objective of this article is to identify the quality of life of sports coaches from different Colombian universities. The study instrument is the “WHOQOL-BREF Questionnaire,” which measures a person's quality of life through twenty-six (26) questions, taking into account four (4) dimensions: physical health, psychological health, social relationships, and environment. The study will be applied to a total of 38 sports coaches from Colombian universities. Understanding each of these dimensions is crucial for developing strategies to improve the quality of life and overall well-being of sports coaches. This research indicates that, to enhance the well-being and quality of life of the coach, it is important to understand each of the domains evaluated and, if necessary, to develop strategies, campaigns, or talks that promote the well-being of sports coaches, thereby fostering better professional development and performance.
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spa
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Huertas Garrido, J. J. (2026). Calidad de vida en entrenadores deportivos adscritos a distintas universidades colombianas [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
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