Los niños y niñas no son menores: Promoción de los derechos de niños y niñas desde un enfoque social participativo proyecto de investigación proyección social, pastoral universitario y el área de humanidades
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2021-02-11
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Resumen
La violencia que afecta y vulnera los derechos de niños y niñas es un
fenómeno social evidente en la historia de la humanidad y en diversas
culturas. Sus manifestaciones adquieren sentidos y significados desde
las representaciones sociales y las dinámicas de poder que la legitiman. La
preocupación cada vez más sentida, y fundamentada por las diversas
disciplinas, acerca de la importancia de garantizar el desarrollo pleno del
niño y la niña y el acceso de los mismos a los derechos que proclama la
Convención Internacional de 1989, a fin de propiciar el desarrollo social y
humano en todos las naciones, ha generado una nueva normatividad en el
país y de igual forma ha tenido mayor injerencia en la formulación de
políticas públicas con relación a la infancia y adolescencia. Sin embargo, la
existencia de dicha normatividad no es garantía de un cambio en las
prácticas sociales que aún en el siglo XXI no se han transformado con
relación al trato y el reconocimiento de la dignidad de la infancia y adoles-
cencia. Por ello es fundamental que la universidad se comprometa con el
proceso de transformación de las prácticas de la violencia hacía los niños y
niñas, aportando desde la investigación y la proyección social para que la voz
y la realidad de los niños sea escuchada y visibilizada, y para que sean los
mismos niños y niñas quienes construyan y propongan nuevas formas de
relacionamiento y reconocimiento de su particularidad.
Abstract
The violence that affects and undermines the rights of children is a social
phenomenon evident in the history and across cultures. Their demonstra-
tions take on meanings and significance from the social representations and
the dynamics of power that legitimized. The growing concern felt, and
informed by various disciplines, about the importance of ensuring the full
development of the child and the child and their access to the rights
proclaimed in the 1989 Convention, to promote the social and human
development in all nations, has led to new laws in the country and likewise
has had greater influence in the formulation of public policies regarding
children and adolescents. However, the existence of such regulations is no
guarantee of a change in social practices that even in the XXI century have
not been changed in relation to the treatment and recognition of the dignity
of children and adolescents. It is therefore essential that the university is
committed to the process of transforming the practice of violence towards
children, reaching from the research and social outreach for the voice and the
reality of children is heard and viewed, and to be the children themselves who
build and propose new forms of relationship and recognition of their
particularity.
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Palabras clave
Citación
Rodríguez, E. R. (2010). Los niños y niñas no son menores: Promoción de los derechos de niños y niñas desde un enfoque social participativo proyecto de investigación proyección social, pastoral universitario y el área de humanidades [Articulo publicado] Repositorio Institucional