Propuesta pedagógica para la promoción de la Inteligencia emocional en adolescentes en el marco de la educación religiosa escolar en el “Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja”

Avendaño Ortiz, Mónica Elizabeth

Propuesta pedagógica para la promoción de la Inteligencia emocional en adolescentes en el marco de la educación religiosa escolar en el “Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja”

dc.contributor.advisor	Pérez Raigoso, Andrea del Pilar
dc.contributor.author	Avendaño Ortiz, Mónica Elizabeth
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.date.accessioned	2023-02-02T14:47:39Z
dc.date.available	2023-02-02T14:47:39Z
dc.date.issued	2023-02-02
dc.description	El acto de educar a partir de las emociones es una necesidad en este momento de la historia, pues al adolescente de hoy le urge salir de las profundidades de sus miedos, incertidumbres y vacíos para expresar adecuadamente lo que siente, piensa y le emociona. Razón por cual este estudio cualitativo mixto (CUAL-cuan), de tipo descriptivo-interpretativo realizado en el Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja, logra a través del método fenomenológico de Van Manen, caracterizar las necesidades emocionales de los estudiantes, además de establecer los criterios pedagógicos que permiten promover la inteligencia emocional (IE) desde la Educación Religiosa Escolar (ERE); a partir de los resultados y la discusión de los mismos, hace que nazca una propuesta pedagógica que reúne cuatro talleres basados en las competencias emocionales planteados por Daniel Goleman, afianzados por los aportes de Humberto Maturana y la pedagogía del amor; anclándolas a la ERE desde el enfoque temático del proyecto de vida, según los estándares propuestos al marco curricular de la educación confesional católica para el país.	spa
dc.description.abstract	The act of educating from the emotions is a current need. Adolescents today are urged to emerge from the depths of their fears, uncertainties, and inner emptiness to correctly show their emotions and express what they feel and think. This is the reason why this mixed research (qualitative-quantitative), of a descriptive-interpretative type, conducted in Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja, accomplishes through the Van Manen phenomenological method to characterize the emotional needs of the students, and moreover, stablishes the pedagogical criteria to foster the emotional intelligence (EI) from School Religious Education (SRE). A new pedagogical proposal that assembles four workshops based on the emotional competences stated by Daniel Goleman and supported by the contributions of Humberto Maturana and the Love Pedagogy; anchoring them to SRE from the thematic approach of life project, according to the standards suggested in the curricula of the catholic education in the country is born from the results of this study and the discussion of them.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Pedagogía	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Avendaño Ortiz, M. (2023). Propuesta pedagógica para la promoción de la Inteligencia Emocional en adolescentes en el marco de la Educación Religiosa Escolar en el Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja. Universidad Santo Tomás.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/49256
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Tunja	spa
dc.publisher.faculty	Centro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire	spa
dc.publisher.program	Maestría Pedagogía	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Emotional intelligence	spa
dc.subject.keyword	Adolescents	spa
dc.subject.keyword	School Religious Education	spa
dc.subject.keyword	School	spa
dc.subject.keyword	Integral formation	spa
dc.subject.proposal	Inteligencia emocional	spa
dc.subject.proposal	Adolescentes	spa
dc.subject.proposal	Educación Religiosa Escolar	spa
dc.subject.proposal	Escuela	spa
dc.subject.proposal	Formación integral	spa
dc.title	Propuesta pedagógica para la promoción de la Inteligencia emocional en adolescentes en el marco de la educación religiosa escolar en el “Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja”	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion