Acompañamiento a Yamileth Tierradentro, Acudiente del Niño ian Alexander Olarte, en su Transición a la Educación Formal

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dc.contributor.advisorBuitrago Bolívar, Alexander
dc.contributor.authorLoaiza Marin, Nathalia
dc.contributor.authorCastañeda Mendoza, Claudia Stella
dc.contributor.authorLondoño, Diana Milena
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=26LGwwcAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001533951
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002141484
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002148620
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0988-0986
dc.date.accessioned2025-07-25T15:07:14Z
dc.date.available2025-07-25T15:07:14Z
dc.date.issued2025-07-24
dc.descriptionEl objeto de estudio es el conjunto de estrategias pedagógicas implementadas en el hogar para un niño de cinco años con TEA tipo 2, en compañía de su acudiente. El propósito es fortalecer la autonomía del niño en preparación para su integración a la educación formal en 2025.
dc.description.abstractThe object of study is the set of pedagogical strategies implemented at home for a five-year-old child with Level 2 Autism Spectrum Disorder (ASD), in the presence of their caregiver. The purpose is to strengthen the child's autonomy in preparation for integration into formal education in 2025.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLoaiza Marín, N., Castañeda Mendoza, C. S. y Londoño, D. M. (2025) Acompañamiento a Yamileth Tierradentro, acudiente del niño Ian Alexander Olarte, en su transición a la educación formal. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/68741
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Infantilspa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordFormal Education
dc.subject.keywordPedagogical Support
dc.subject.keywordEarly Childhood
dc.subject.keywordDiversity and Inclusion
dc.subject.lembEducación Infantil
dc.subject.lembEducación formal
dc.subject.lembPedagógia
dc.subject.proposalEducación Formal
dc.subject.proposalAcompañamiento Pedagógico
dc.subject.proposalPrimera Infancia
dc.subject.proposalDiversidad e Inclusión
dc.titleAcompañamiento a Yamileth Tierradentro, Acudiente del Niño ian Alexander Olarte, en su Transición a la Educación Formal
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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