Aporte de la pedagogía del amor de Santa Laura Montoya al proyecto etnoeducativo de la población Nükak
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Este trabajo de investigación cualitativa tiene como objetivo identificar el aporte que la Pedagogía del Amor de Santa Laura Montoya puede proporcionar a la construcción del proyecto etnoeducativo de la población Nükak en el asentamiento Charras de San José del Guaviare y de este modo favorecer procesos etnoeducativos que posibiliten salvaguardar esta etnia. La pedagogía del amor es un modelo pedagógico que consiste en un estilo de acercamiento y promoción a la población indígena a través de los procesos de enseñanza - aprendizaje. La inserción es uno de sus rasgos característicos; viviendo insertas, las misioneras conocen y comprenden la cosmovisión de los indígenas para poder enseñarles sin arrebatarlos de su cultura. En este sentido, el proyecto etnoeducativo Nükak debe estar centrado en la construcción conjunta de mejores condiciones de vida que respeten y promuevan su cosmovivencia.
Abstract
This is qualitative research to identify the contribution that the Pedagogy of Love by Saint Laura Montoya can contribute to the construction of the ethno-educational project of the Nükak, in Charras, San José del Guaviare. The pedagogy of love consists in a practice and promotion style of the indigenous people in the process of teaching and learning. The insertion is one of its characteristics. In that way, missionaries meet and understand the cosmovision of the indigenous to educate them without breaking their culture. In this sense, the Nükak ethno-educational project must be centered on the construction of the best living conditions that are respected and promoted in its cosmovivency.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Henao, D. (2020) Aporte de la pedagogía del amor de Santa Laura Montoya al proyecto etnoeducativo de la población Nükak. [Trabajo de grado, Licenciatura en Teología, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
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