Capítulo 6. Importancia de la cátedra de cultura teológica en el contexto universitario
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2016
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Resumen
Múltiples comprensiones, valoraciones y prácticas fundadas sobre lo religioso coexisten hoy
en la aldea global. Esta situación constituye una oportunidad para el enriquecimiento mutuo
si se eleva el horizonte de comprensión sobre el “ser de la religión”. La coexistencia de la
diversidad en materia religiosa constituye una excelente coyuntura que posibilita y genera el
autocuestionamiento, el intercambio de visiones y la toma de posturas compartidas. Dado que
este contexto está presente en la universidad.
, resulta imperativo que ella —como centro de
formación y producción de pensamiento— ofrezca un espacio de reflexión riguroso, plural,
abierto sobre el fenómeno religioso y sus diferentes manifestaciones, de tal manera que se pueda
tener y ofrecer una visión seria y madura con la cual afrontar dicha diversidad asertivamente.
De otra parte, en toda universidad que se precie de serlo, deberían existir espacios académicos
de interlocución interdisciplinaria en donde se fortalezca el nivel de conciencia, la integridad y
el respeto por la vida, la profesión propia y las de los otros; lugares de encuentro y apertura
relacional en respeto e integridad en los cuales los conocimientos, las competencias y las técnicas
se pongan en relación con la complejidad de los problemas sociales; problemas humanos que
reclaman respuestas que provean esperanzas ciertas; indagación que exige cierto talante, profunda
convicción interior, espiritualidad.
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Citación
Prada, J. J. (2016). Capítulo 6. Importancia de la cátedra de cultura teológica en el contexto universitario. El sentido de las humanidades en la educación superior. p.p. 102-117 Bogotá: Ediciones USTA.
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