Relación entre estrés percibido en el marco de la pandemia por COVID-19 y el rendimiento académico en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Villavicencio.

Gonzalez Roa, Juan David; Hernández Aguilera, Diego

Relación entre estrés percibido en el marco de la pandemia por COVID-19 y el rendimiento académico en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Villavicencio.

dc.contributor.advisor	Parales Bojacá, Ligia Stella
dc.contributor.author	Gonzalez Roa, Juan David
dc.contributor.author	Hernández Aguilera, Diego
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001843095	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=2GDcwLEAAAAJ&hl=es	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5966-8182	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Villavicencio	spa
dc.date.accessioned	2023-01-24T22:19:16Z
dc.date.available	2023-01-24T22:19:16Z
dc.date.issued	2023-01-19
dc.description	La exigencia de la etapa universitaria en los estudiantes, en su mayoría jóvenes, se suele percibir como demandante, tomando en cuenta todos los aspectos recurrentes y constantes de la etapa del ciclo vital por la que atraviesan y además de las implicaciones académicas, sociales, y personales, asociadas a la vida universitaria. Estos complejos procesos educativos y sociales se potenciaron a raíz de las implicaciones que trajo consigo la pandemia a causa del virus Sars-Cov-2 durante los dos periodos académicos del año 2020, ya que las instituciones educativas alrededor del mundo optaron por la modalidad virtual para no interrumpir con las actividades académicas y de esta forma normalizar la situación. Tomando en cuenta esto, se plantea el propósito de esta investigación el cual propone identificar la relación entre estrés percibido y rendimiento académico en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio en época de pandemia por COVID-19. Esto desde un enfoque cuantitativo, con un diseño transversal no experimental de tipo correlacional, aplicado a población universitaria de la Universidad Santo Tomás de la Sede Villavicencio en los programas de psicología, derecho y negocios internacionales durante los dos periodos académicos del año 2020. Para la medición de estrés percibido se utiliza la Escala de estrés percibido relacionado con la pandemia de COVID-19 (EEP-10-C), validado en Colombia y contrastan los datos con los promedios académicos registrados durante el periodo 2020-1 de los estudiantes involucrados en la investigación, (entre 100 y 150), pertenecientes a las facultades de derecho, psicología y negocios internacionales, para identificar la relación existente entre las dos variables, y de la cual se espera que sea inversamente proporcional, tomando en cuenta que a mayor registro de estrés percibido, se espera un índice menor el promedio académico denotando una posible relación directa entre las variables.	spa
dc.description.abstract	The requirement of the university stage in students, mostly young, is usually perceived as demanding, considering all the recurring and constant aspects of the stage of the life cycle they are going through and in addition to the academic, social, and personal, associated with university life. These complex educational and social processes were enhanced because of the implications brought about by the pandemic caused by the Sars-Cov-2 virus during the two academic periods of the year 2020, since educational institutions around the world opted for the virtual modality to Do not interrupt academic activities and thus normalize the situation. Keeping this in mind, the purpose of this research is proposed, which proposes to identify the relationship between perceived stress and academic performance in undergraduate students of the Santo Tomás University, Villavicencio campus in times of the COVID-19 pandemic. This from a quantitative approach, with a non-experimental cross-sectional design of a correlational type, applied to the university population of the Santo Tomás University of the Villavicencio Campus in the psychology, law and international business programs during the two academic periods of the year 2020. For the to measure perceived stress, the Perceived Stress Scale Related to the COVID-19 Pandemic (EEP-10-C), validated in Colombia, is used, and the data is contrasted with the academic averages recorded during the 2020-1 period of the students involved in research, (between 100 and 150), belonging to the faculties of law, psychology and international business, to identify the relationship between the two variables, and which is expected to be inversely proportional, considering that the higher the record of perceived stress, an index lower than the academic average is expected, denoting a possible direct relationship between the variables.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Psicólogo	spa
dc.description.domain	http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Gonzalez, J., Hernandez, D. (2023). Relación entre estrés percibido en el marco de la pandemia por COVID-19 y el rendimiento académico en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Villavicencio. [Tesis de pregrado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/48891
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología	spa
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dc.relation.references	Ministerio de Salud y Protección Social. (2020). Resolución 380 de 2020 [Ministerio de Salud y Protección Social]. Por la cual se adoptan medidas preventivas sanitarias en el país, por causa del coronavirus COVID 2019 y se dictan otras disposiciones. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/resolucion-380-de-2020.pdf	spa
dc.relation.references	Ministerio de Salud y Protección Social. (2020). Resolución 385 de 2020 . Por la cual se declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus COVID 2019 y se adoptan medidas para hacer frente al virus. https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B3n%20No.%200385%20de%202020.pdf	spa
dc.relation.references	Rosselli, D. (2020). COVID-19 en Colombia: los primeros 90 días. Acta Neurológica Colombiana, 36(2), 1-6. Tomado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-87482020000300001	spa
dc.relation.references	Congreso de la República de Colombia. (21, enero de 2013). Ley 1616 de 2013. Por medio de la cual se expide la ley de salud mental. Diario Oficial No.48.680. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1616_2013.html	spa
dc.relation.references	Congreso de la República de Colombia (6, septiembre de 2006). Ley 1090 de 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. Diario Oficial No.46.383. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=66205	spa
dc.relation.references	Alcaldía del Municipio de Villavicencio. (15, septiembre de 2020). Decreto 106 de 2020 [Ministerio del Interior]. Por el cual se declara retorno a la normalidad de la calamidad pública declarada mediante decreto n°1000-24-151 del 16 de marzo de 2020, prorrogada por el decreto n°1000-24-343 del 15 de septiembre de 2020". http://historico.villavicencio.gov.co/Transparencia/Normatividad/Decretos/Vigencia%20a%C3%B1o%202021/DECRETO%20N%C2%B0.1000-24%20-%20106%20DEL%2025%20DE%20MARZO%20DE%202021.pdf	spa
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dc.subject.keyword	covid-19	spa
dc.subject.keyword	Perceived stress	spa
dc.subject.keyword	Academic performance	spa
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dc.subject.lemb	Psicología - Investigaciones	spa
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dc.subject.proposal	Covid-19	spa
dc.subject.proposal	Estrés Percibido	spa
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dc.title	Relación entre estrés percibido en el marco de la pandemia por COVID-19 y el rendimiento académico en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Villavicencio.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado	spa
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