Diseño curricular en el área de tecnología e informática de la institución educativa Monserrate, la Plata Huila
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2018-09
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El propósito de este trabajo es rediseñar el currículo del área de tecnología e informática de la Institución Educativa, Monserrate La Plata, Huila; para ello fue necesario la documentación sobre los estándares Internacionales en tecnología , (ITEA) International Technology Education Association and its Technology for All americans Project; estándares curriculares del área de tecnología e informática, del Ministerio de Educación Nacional y Medellín construye un sueño maestro, de la secretaria de educación de Medellín; plan de área de tecnología e informática. Este estudio se apoyó en la investigación cualitativa con enfoque documental, la cual permitió encontrar respuesta a una serie de interrogantes, arrojando la necesidad de rediseñar un plan curricular que sea acorde al contexto y a cada nivel de educación; lo más importante que es práctico para el docente, basado en objetivos de la asignatura, las competencias básicas, contenidos e indicadores de desempeño. Se espera que esta propuesta contribuya de manera significativa a cada uno de los establecimientos educativos y permita generar los cambios para una formación de cara a la nueva revolución tecnológica.
Abstract
The purpose of this work is to redesign the curriculum of the area of technology and computer science of the Educational Institution, Monserrate La Plata, Huila; for this it was necessary the documentation on the International standards in technology, (ITEA) International Technology Education Association and its Technology for All americans Project; curricular standards of the area of technology and computer science, of the Ministry of National Education and Medellín builds a master dream, of the secretary of education of Medellín; IT and technology area plan. This study was based on qualitative research with a documentary approach, which allowed finding a response to a series of questions, indicating the need to redesign a curricular plan that is appropriate to the context and level of education; the most important thing that is practical for the teacher, based on the objectives of the subject, the basic competences, content and performance indicators. It is expected that this proposal contributes significantly to each of the educational establishments and allows generating the changes for a training in the face of the new technological revolution..
Idioma
spa
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