Las rondas infantiles, actividad lúdica pedagógica para fortalecer la dimensión corporal y socio-afectiva en los niños y las niñas del grado de párvulos de la institución educativa colegio bilingüe “Yikanda” del municipio de Floridablanca (Santander)

Ortega Barbosa, Yasmid

Las rondas infantiles, actividad lúdica pedagógica para fortalecer la dimensión corporal y socio-afectiva en los niños y las niñas del grado de párvulos de la institución educativa colegio bilingüe “Yikanda” del municipio de Floridablanca (Santander)

dc.contributor.advisor	Florez, Ceneyda
dc.contributor.author	Ortega Barbosa, Yasmid
dc.date.accessioned	2022-01-24T14:11:50Z
dc.date.available	2022-01-24T14:11:50Z
dc.date.issued	2022-01-19
dc.description	La presente investigación tuvo como principal objetivo: Fortalecer el desarrollo de las dimensiones corporal y socio-afectiva a través de una propuesta pedagógica basada en rondas infantiles como actividad lúdica, en los niños y las niñas del grado párvulos de la institución educativa Colegio Bilingüe “Yikanda” del municipio de Floridablanca (Santander). Teniendo un enfoque cualitativo basado en método investigación–acción el cual permite al docente participar activamente en el desarrollo de la investigación. Las técnicas e instrumentos utilizados en el diseño metodológico fueron la observación participante utilizando como instrumento una lista de cotejo que permitió evidencian dificultades presentes en los niños y niñas del grado de párvulos con relación al desarrollo corporal y socio-afectivo, la segunda técnica fue la encuesta por medio de un cuestionario con preguntas cerradas la cual fue contestada por las docentes del área de preescolar de la institución. A partir del análisis de los resultados obtenidos se diseñó e implementó la propuesta pedagógica “Girando, Girando Aprendo Jugando” qué contiene 10 talleres. Por último, se evalúa la incidencia de la propuesta dando a conocer las conclusiones y los aportes de esta misma.	spa
dc.description.abstract	The main objective of the present research was: To strengthen the development of the corporal and socio-affective dimensions through a pedagogical proposal based on children's rounds as a playful activity, in children of the preschool grade of the educational institution Colegio Bilingüe “Yikanda” the municipality of Floridablanca (Santander). Having a qualitative approach based on the research-action method allows the teacher to participate actively in the development of the research. The techniques and instruments used in the methodological design were participant observation using a checklist as an instrument that allowed evidence of difficulties present in children of the kindergarten grade in relation to the body and socio-affective development, the second technique was the survey by means of a questionnaire with closed questions which was answered by the teachers of the preschool area of the institution. Based on the analysis of the results obtained, the pedagogical proposal "Girando, Girando Aprendo Jugando" which contains 10 workshops were designed and implemented. Finally, the impact of the proposal is evaluated, making known the conclusions and their contributions.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Preescolar	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ortega Barbosa, Y. (2022). Las rondas infantiles, actividad lúdica pedagógica para fortalecer la dimensión corporal y socio-afectiva en los niños y las niñas del grado de párvulos de la institución educativa colegio bilingüe “Yikanda” del municipio de Floridablanca (Santander). [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USta	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/42524
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Body Dimension	spa
dc.subject.keyword	Socio-Affective Dimension	spa
dc.subject.keyword	Children's Rounds	spa
dc.subject.keyword	Educational Playful Strategies	spa
dc.subject.proposal	Dimensión Corporal	spa
dc.subject.proposal	Dimensión Socio-Afectiva	spa
dc.subject.proposal	Rondas Infantiles	spa
dc.subject.proposal	Estrategias Lúdica Pedagógicas	spa
dc.title	Las rondas infantiles, actividad lúdica pedagógica para fortalecer la dimensión corporal y socio-afectiva en los niños y las niñas del grado de párvulos de la institución educativa colegio bilingüe “Yikanda” del municipio de Floridablanca (Santander)	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion