Sistematización de las prácticas de docentes tiflólogos en los procesos de adquisición de la  lectura y la  escritura con los niños invidentes de la Institución Municipal Educativa Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá.

Galindo Larrota, Liseth Jahel

Sistematización de las prácticas de docentes tiflólogos en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura con los niños invidentes de la Institución Municipal Educativa Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá.

dc.contributor.advisor	Caicedo Girón, Jonathan	spa
dc.contributor.author	Galindo Larrota, Liseth Jahel	spa
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001453611	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=ef5mfhAAAAAJ&hl=es	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2019-04-03T22:27:20Z	spa
dc.date.available	2019-04-03T22:27:20Z	spa
dc.date.issued	2019-03-30	spa
dc.description	Frente a la segregación social, la falta de oportunidades y el déficit de instituciones educativas que garanticen el derecho a la educación a las personas con discapacidad visual, pretendemos sistematizar las experiencias educativas del docente especializado en tiflología frente a la enseñanza – aprendizaje en el proceso de adquisición de la lectura y escritura con los niños de la IEM Manuela Ayala de Gaitán del municipio de Facatativá con el propósito de crear un documento a manera de guía que sirva a los maestros regulares cuando se enfrentan a la necesidad de trabajar con un niño invidente y desconocen las concepciones teóricas y prácticas básicas para realizar las adaptaciones pedagógicas que garanticen su inclusión en el sistema educativo formal.	spa
dc.description.abstract	In the Face of social segregation, lack of opportunities and the deficit of educational institutions that guarantee the right to education for people with visual impairment, we intend to systematize the educational experiences of the teacher specializing in Tiflología against teaching – learning in the process of acquiring reading and writing with the children of the EMI Manuela Ayala de Gaitán of the municipality of Facatativá for the purpose of creating a document as a guide that serves regular teachers when They face the need to work with a blind child and do not know the theoretical concepts and basic practices to carry out the pedagogical adaptations that guarantee their inclusion in the formal education system.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Lengua Castellana y Literatura	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	References Galindo Larrota Jahel. (2019). Sistematización de las prácticas de docentes tiflólogos en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura con los niños invidentes de la institución municipal educativa manuela ayala de gaitán de facatativá.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/16139
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Spanish	spa
dc.subject.keyword	Reading	spa
dc.subject.keyword	Literacy	spa
dc.subject.proposal	Tiflología	spa
dc.subject.proposal	Discapacidad	spa
dc.subject.proposal	Ceguera	spa
dc.subject.proposal	Invidentes	spa
dc.subject.proposal	Niños	spa
dc.subject.proposal	SEE	spa
dc.subject.proposal	Sistematización de experiencias	spa
dc.subject.proposal	Lectura	spa
dc.subject.proposal	Español	spa
dc.title	Sistematización de las prácticas de docentes tiflólogos en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura con los niños invidentes de la Institución Municipal Educativa Manuela Ayala de Gaitán de Facatativá.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion