Competencias ciudadanas y participación comunitarias

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2018Duranalvaro.pdf (290.89 KB)

Fecha

2018-01

Autores

Moreno Durán, Álvaro Hernán

Woolcott Oyage, Olenka

Parra Baez, Angélica

Vargas Espitia, Liliana Andrea

Ballesteros Moreno, María Constanza

Sandoval, Jaime Alberto

URI

http://hdl.handle.net/11634/10925

DOI

https://doi.org/10.15332/dt.inv.2018.00004

ORCID

https://orcid.org/0000-0003-4709-2945
https://orcid.org/0000-0003-4709-2945
https://orcid.org/0000-0003-4206-7206
https://orcid.org/0000-0003-4793-3011
https://orcid.org/0000-0003-3147-7488
https://orcid.org/0000-0001-8897-4157

Google Scholar

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https://scholar.google.es/citations?user=gNTDKPYAAAAJ&hl=es
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Cvlac

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http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001357050

gruplac

http://scienti.colciencias.gov.co:8085/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000004211
http://scienti.colciencias.gov.co:8085/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002713

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Resumen

La falta de conocimientos sobre competencias ciudadanas y cultura jurídica no permite la democratización real de una sociedad. Por lo tanto una posible estrategia para corregir este problema podría ser la aplicación de una pedagogía socio jurídica ciudadana, labor que puede comenzar a partir de alianzas entre las universidades y los medios de proyección social; pues de lo contrario no sería posible la consolidación de un verdadero Estado Social de Derecho, y de una paz estable y duradera.

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Estudios en Derecho Privado

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