Reconocer para Incluir: Violencias Basadas en Género y Prácticas Discriminatorias contra la Población lgbtiq+ en un Resguardo de la Comunidad Nasa de Inza - Cauca
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Pechene Venachi, Diana Patricia
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Universidad Santo Tomás
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Las orientaciones sexuales diversas han generado conflicto social y rechazo por parte de quienes sostienen una visión heteronormativa de la familia, considerada el núcleo de la sociedad en muchas culturas. Esta investigación, denominada reconocer para incluir: violencias basadas en género y prácticas discriminatorias contrala población lgbtiq+, tiene como objetivo comprender las percepciones de las autoridades indígenas sobre las personas diversas, tanto en el contexto familiar como comunitario. Asimismo, busca identificar las violencias basadas en género y explorar apuestas para mitigar las desarmonías familiares y comunitarias, orientadas al reconocimiento inclusivo. Adoptando un enfoque cualitativo y un método la Investigación Acción Participativa, utilizando la técnica cartografía corporal dinamizada desde el sistema sexo -genero, Este enfoque permite comprender las percepciones de las autoridades y demás comunidad. Los resultados de esta investigación revelaron un desconocimiento conceptual sobre las orientaciones sexuales diversas y evidenciaron las diversas formas de violencia a las que está expuesta esta población. Se identificó que las prácticas religiosas influyen de manera significativa en las percepciones y tratos hacia las personas diversas. Al mismo tiempo, las autoridades reconocen la necesidad de continuar abordando la temática de articular acciones con los demás sistemas de gobierno propio. Como comunera, asumí la responsabilidad de seguir orientando, promoviendo iniciativas que favorezcan la inclusión de la población LGBTIQ+. En conclusión, la aceptación y el reconocimiento de las orientaciones sexuales diversas requieren asumir un compromiso concreto. Es necesario incorporar de manera sistemática el trabajo investigativo en el plan de vida comunitario, para asegurar procesos sostenibles de inclusión y respeto.
Abstract
Diverse sexual orientations have generated social conflict and rejection from those who hold a heteronormative view of the family, considered the nucleus of society in many cultures. This research, entitled "Recognizing to Include: Gender-Based Violence and Discriminatory Practices Against the LGBTQ+ Population," aims to understand the perceptions of Indigenous authorities regarding diverse individuals, both within the family and community contexts. It also seeks to identify gender-based violence and explore strategies to mitigate family and community disharmony, oriented towards inclusive recognition. Adopting a qualitative approach and a Participatory Action Research method, using the dynamic body mapping technique from the perspective of the sex-gender system, this approach allows for an understanding of the perceptions of authorities and the wider community.The results of this research revealed a lack of conceptual understanding regarding diverse sexual orientations and highlighted the various forms of violence to which this population is exposed. It was identified that religious practices significantly influence perceptions and treatment of diverse individuals. At the same time, the authorities recognize the need to continue addressing the issue of coordinating actions with other systems of self-governance. As a community member, I assumed the responsibility of continuing to guide and promote initiatives that favor the inclusion of the LGBTIQ+ population. In conclusion, the acceptance and recognition of diverse sexual orientations require a concrete commitment. It is necessary to systematically incorporate research into the community life plan to ensure sustainable processes of inclusion and respect.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Pechene Venachi, D. P. (2026) Reconocer para Incluir: Violencias Basadas en Género y Prácticas Discriminatorias contra la Población lgbtiq+ en un Resguardo de la Comunidad Nasa de Inza - Cauca [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomas].Repositorio Institucional
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