Deterioro de la modulación vagal durante el ejercicio bajo carga cognitiva concurrente como marcador de estrés dual en estudiantes universitarios.
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Diaz Aparicio, Juan David
Rodriguez Castillo, Daniel Esteban
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Universidad Santo Tomás
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El presente estudio tuvo como objetivo analizar los efectos de la carga cognitiva concurrente sobre la modulación vagal durante el ejercicio físico en estudiantes universitarios. A través de un diseño experimental intra-sujeto con tres condiciones (reposo, ejercicio y ejercicio bajo carga cognitiva), se evaluaron los parámetros de variabilidad de la frecuencia cardíaca (RMSSD, HF y LF/HF) en veinte hombres de 18 a 25 años. Los resultados evidenciaron un deterioro significativo de la modulación vagal durante la condición dual, reflejado en una reducción de los índices parasimpáticos y un aumento del balance simpático-vagal. Estos hallazgos confirman la sensibilidad de la variabilidad cardíaca como marcador fisiológico del estrés dual, aportando evidencia sobre su utilidad para el monitoreo del bienestar en contextos académicos.
Abstract
This study aimed to analyze the effects of concurrent cognitive load on vagal modulation during physical exercise in university students. Using a within-subjects experimental design with three conditions (rest, exercise, and exercise under cognitive load), heart rate variability parameters (RMSSD, HF, and LF/HF) were evaluated in twenty men aged 18 to 25 years. The results showed a significant impairment of vagal modulation during the dual condition, reflected in a reduction of parasympathetic indices and an increase in sympathovagal balance. These findings confirm the sensitivity of heart rate variability as a physiological marker of dual stress, providing evidence for its usefulness in monitoring well-being in academic settings.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Díaz Aparicio, J. D., & Rodríguez, D. E. (2025). Deterioro de la modulación vagal durante el ejercicio bajo carga cognitiva concurrente como marcador de estrés dual en estudiantes universitarios. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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