Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander
dc.contributor.advisor | Martínez Molina, José Alfonso | |
dc.contributor.author | Castro Bohórquez, Karen Tatiana | |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bucaramanga | spa |
dc.date.accessioned | 2023-03-07T22:36:06Z | |
dc.date.available | 2023-03-07T22:36:06Z | |
dc.date.issued | 2023-02-23 | |
dc.description | La presente investigación tuvo como fin promover la educación financiera en los microempresarios del municipio del Cerrito, Santander, mediante estrategias que ayuden con la toma efectiva de decisiones económicas. Para tal fin se contempló una investigación de enfoque cuantitativo-descriptivo, orientada a conocer a través de la encuesta y la entrevista, las necesidades de microfinanzas en la población participante, para posteriormente seleccionar la mejor estrategia, con el fin de fortalecer el escenario administrativo y financiero de estos negocios, contribuyendo con un crecimiento continuo y de permanencia en el mercado. La investigación contó con la participación de 94 microempresarios cerritanos. Para llevar a cabo el cumplimiento del objetivo planteado, se propuso una metodología basada en tres fases secuenciales y dependientes: conceptual, metodológica y empírica, las cuales a través de diversas actividades permitieron dar respuesta a la hipótesis inicial. Dentro de los resultados, se encontró una población que no cuenta con suficientes conocimientos financieros y con dificultades para acceder a créditos bancarios. Lo anterior los ha llevado a mantener sus empresas en el mercado por medio de recursos económicos propios y manejar sus finanzas de forma empírica. Dada la falta de educación financiera, los microempresarios consideran necesario recibir información sobre el tema y así poder favorecer el desarrollo de sus emprendimientos, aparte de generar un fortalecimiento empresarial y cultural en la zona. Por consiguiente, se diseñó una cartilla que lleva por nombre “El camino hacia un negocio rentable: Propuesta pedagógica para el manejo adecuado de las finanzas”, buscando fortalecer las necesidades de educación financiera de los microempresarios del municipio del Cerrito. | spa |
dc.description.abstract | The purpose of this research was to promote financial education in microentrepreneurs in the municipality of Cerrito, Santander, through strategies that help with effective economic decision making. For this purpose, an investigation with a quantitative-descriptive approach was contemplated, oriented to know through the survey and the interview, the microfinance needs of the participating population, to later select the best strategy, in order to strengthen the administrative and financial scenario of each of the businesses, contributing to continuous growth and permanence in the market. The research included the participation of 94 Cerritan microentrepreneurs. To carry out the fulfillment of the proposed objective, a methodology based on three sequential and dependent phases was proposed: conceptual, methodological and empirical, which through various activities allowed us to respond to the initial hypothesis. Among the most results, a population was found that does not have sufficient financial knowledge and that presents difficulties in accessing bank credits. This has led them to maintain their companies in the market through their own economic resources and manage their finances empirically. Given the lack of financial education, microentrepreneurs consider it necessary to receive information on the subject and thus be able to promote the development of their ventures, apart from generating business and cultural strengthening in the area. Therefore, a booklet called "The path to a profitable business: Pedagogical proposal for the proper management of finances" was designed, seeking to strengthen the financial education needs of micro-entrepreneurs in the municipality of Cerrito - Santander. | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magister en Ciencias Contables | spa |
dc.description.domain | https://www.ustabuca.edu.co/ | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Castro Bohórquez, K.T. (2023).Educación financiera para los microempresarios del municipio del Cerrito en Santander. [Tesis de MaestrÍa]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/49842 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Contaduría Pública | spa |
dc.publisher.program | Maestría Ciencias Contables | spa |
dc.relation.references | Banca de las Oportunidades. (11 de mayo 2018). Financiamiento de las microempresas en Colombia. https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/es/blogs/blog-de-bdo/financiamiento-de-las-microempresas-en-colombia | spa |
dc.relation.references | Barrón Tirado, M. C. (2020). La educación en línea. Transiciones y disrupciones. Educación y Pandemia: Una Visión Académica, 66–74. http://132.248.192.241:8080/jspui/bitstream/IISUE_UNAM/540/1/BarronC_2020_La_educacion_en_linea.pdf | spa |
dc.relation.references | Basile, R., y Girardi, A. (2018). Uncertainty and business cycle: a review of the literature and some evidence from the Spanish economy. Estudios de Economía Aplicada, 36(1), 235–250. https://econpapers.repec.org/article/lrkeeaart/36_5f1_5f16.htm | spa |
dc.relation.references | Bistrain, K. (2018). Adaptarse al cambio: necesidad actual para las organizaciones. 7 de Junio. https://www.proyectum.com/sistema/blog/adaptarse-al-cambio-necesidad-actual-para-las-organizaciones/ | spa |
dc.relation.references | Blanco, M. (2018). El análisis interno y externo. In Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) (Ed.), Gestión empresarial estratégica. Programa de fortalecimiento de capacidades agroempresariales y asociativas. https://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/7043/BVE18040203e.pdf?sequence=1 | spa |
dc.relation.references | Bresani, C., Burns, A., Escalante, P., y Medroa, G. (2018). Matemática Financiera: Teoría y ejercicios. Facultad De Ciencias Empresariales y Económicas, 5–11. https://repositorio.ulima.edu.pe/handle/20.500.12724/5910 | spa |
dc.relation.references | Bucardo Castro, A., Saavedra García, M. L., y Vargas Vega, T. (2022). El perfil emprendedor de los microempresarios en los estados de México y Chiapas. Apuntes Del Cenes, 41(73), 205–228. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cenes/article/download/13019/11461/56867 | spa |
dc.relation.references | Cano, C., Esguerra, M., Garcia, N., Rueda, L., y Velasco, A. (2014). Política monetaria y estabilidad financiera en economías pequeñas y abiertas. In Inclusión financiera en Colombia. Banco de la República. https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/9637 | spa |
dc.relation.references | Castro, F., Londoño, D., Parga Cruz, Á. J., y Peña Gómez, C. (2020). ¿Qué factores inciden en la demanda de crédito de la microempresa en Colombia? Archivos de Economía, (522). https://www.bancadelasoportunidades.gov.co/sites/default/files/2020-11/522 (1).pdf | spa |
dc.relation.references | Castro, J. (12 de junio de 2015). Importancia de la información para toma de decisiones en una empresa. https://blog.corponet.com/la-importancia-de-la-informacion-para-la-toma-de-decisiones-en-la-empresa | spa |
dc.relation.references | CEPAL. (2020). MIPYMES en América Latina Un frágil desempeño y nuevos desafíos para las políticas de fomento. Naciones Unidas, Santiago. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44148/1/S1900361_es.pdf | spa |
dc.relation.references | Cepeda Pico, M. Y. (2021). Nivel de educación financiera en finanzas corporativas para las Pymes en Santander. [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia]. https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/13668 | spa |
dc.relation.references | Congreso Colombia. (27 de marzo de 1971). Decreto 410. Obligaciones de los comerciantes. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=41102 | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=12672 | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (02 de agosto de 2004). Ley 905 de 2004. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0905_2004.html | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (31 de diciembre de 2008). Ley 1266 de 2008. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=34488 | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (15 de julio de 2009). Ley 1328 de 2009. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841 | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000). Ley 590 de 2000. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=12672 | spa |
dc.relation.references | Congreso de Colombia. (12 de octubre de 2011). Ley 1480 de 2011. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1480_2011.html | spa |
dc.relation.references | Comisión Episcopal De Educación. (2016). Guía de actividades para educación financiera Guía para el/la facilitador/a. https://formaciontecnicabolivia.org/webdocs/publicaciones/2017/guianenegocios.pdf | spa |
dc.relation.references | Departamento Administrativo Nacional de Estadística. DANE. (2021). Encuesta de Micronegocios Resultados generales. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/micro/Pres-micronegocios-2020-ene-oct.pdf | spa |
dc.relation.references | Eyzaguirre Vásquez, W. G., Isasi Cayo, L. A., y Raicovi Nazal, L. K. (2016). La educación financiera y la importancia de las finanzas personales en la educación superior de los jóvenes de 18 – 25 años de Lima Metropolitana [Tesis de maestría, Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas, Perú]. https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/621349/Tesis final MBA.pdf?sequence=1yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Falcón, V., Pertile, V., y Ponce, B. (2019). La encuesta como instrumento de recolección de datos sociales: Resultados diagnostico para la intervención en el Barrio Paloma de la Paz (La Olla) - ciudad de Corrientes (2017-2018). XXI Jornadas de Geografía de La UNLP. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13544/ev.13544.pdf | spa |
dc.relation.references | Ferraro, C. (2012). Apoyando a las pymes:políticas de fomento en américa latina y el caribe. santiago de chile: naciones unidas. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/35359/S1100762_es.pdf | spa |
dc.relation.references | García, N., Grifoni, A., López, J. C., y Mejía, D. (2013). N° 12. La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://scioteca.caf.com/handle/123456789/379 | spa |
dc.relation.references | Gaytán Cortés, J. (2021). Estrategia financiera, teorías y modelos. Mercados y Negocios, 44, 97–112. https://www.redalyc.org/journal/5718/571867949007/html/#:~:text=Las estrategias financieras de inversión,de reorientación o estrategia defensiva. | spa |
dc.relation.references | GoogleMaps. (2022). El Cerrito Santander. Septiembre 14. https://www.google.com/maps/place/Cerrito,+Santander/@6.8390273,-72.975317,10z/data=!4m5!3m4!1s0x8e68ff443efa735b:0xa01888e766e4e22a!8m2!3d6.839006!4d-72.696951?hl=es | spa |
dc.relation.references | Guerra Ospina, V. (2021). Educación financiera y el acceso a productos y servicios bancarios por parte del microempresario del municipio de Zarzal, Valle del Cauca [Tesis de pregrado, Universidad del Valle, Colombia]. https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/21792/3845-G934ed.pdf?sequence=1yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Guzmán Macías, M. (2018). Toma de decisiones en la gestión financiera para el sistema empresarial. Ediciones Grupo Compás (Ed.). http://142.93.18.15:8080/jspui/bitstream/123456789/271/1/LIBRO LISTO-ilovepdf-compressed-2.pdf | spa |
dc.relation.references | Hernández Allauca, A. D., y Morales Rovalino, V. F. (2020). La matemática financiera en la toma de decisiones empresariales. Revista Científica FIPCAEC, 5(3), 755–765. https://doi.org/https://doi.org/10.23857/fipcaec.v5i3.259 | spa |
dc.relation.references | Jaimes Hernández, G. Y., y Higuera García, W. A. (2021). Caracterización del Grado de Cultura y Educación Financiera en Directivos del Sector Real: Caso Mipymes del Departamento de Santander. [Tesis de maestría, Universidad Santo Tomas, Bucaramanga, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/31361?show=full | spa |
dc.relation.references | Lozano Díaz, D. (2020). Fomento de la cultura financiera para microempresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/11888/1/TRABAJO DE GRADO DIEGO FERNANDO LOZANO DIAZ.pdf | spa |
dc.relation.references | Lozano Díaz, D. F. (2020). Fomento de la cultura financiera para micro empresarios [Tesis de pregrado, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia]. https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11888 | spa |
dc.relation.references | Lusardi, A., y Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/jel.52.1.5 | spa |
dc.relation.references | Medina Sierra, S. A. (2015). Educación financiera, apoyo a pymes para el financiamiento de sus negocios [Tesis de maestría, Colegio De Estudios Superiores de Administración CESA, Colombia]. https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/843/MFC2015-378.pdf?sequence=6yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Mejía, D. (22 de junio de 2021). La importancia de la educación financiera para las mipyme. https://www.caf.com/es/conocimiento/visiones/2021/06/la-importancia-de-la-educacion-financiera-para-las-mipyme/ | spa |
dc.relation.references | Mendoza Ramírez, S. (2019). Pirámide de Necesidades Financieras. 01 de Marzo. https://www.finanzaspersonales.net/piramide-de-necesidades-financieras/ | spa |
dc.relation.references | Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. (13 de septiembre de 2021). Más beneficios para pequeños empresarios y emprendedores, en la Ley de Inversión Social. https://www.mincit.gov.co/prensa/noticias/industria/beneficios-empresarios-en-ley-de-inversion-social#:~:text=La %23LeyDeInversiónSocial amplía ayudas para,que cuenten con dos empleados. | spa |
dc.relation.references | Ministerio de Educacion Nacional. (21 de mayo de 2020). Sistema Educativo Colombiano. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Sistema-de-Educacion-Superior/231235:Sistema-Educativo-Colombiano | spa |
dc.relation.references | Moncayo, C. (2015). Principales estrategias financieras de las empresas. 3 de Septiembre. https://incp.org.co/principales-estrategias-financieras-de-las-empresas/ | spa |
dc.relation.references | Moore, D. L. (2003). Survey of Financial Literacy in Washington State: Knowledge, behavior, Attitudes, and Experiences. Washington State Department of Financial Institutions. https://www.researchgate.net/publication/265728242_Survey_of_Financial_Literacy_in_Washington_State_Knowledge_behavior_Attitudes_and_Experiences | spa |
dc.relation.references | Mosquera Mosquera, E. A., y Rivera Gálvez, L. F. (2019). Educación financiera en los microempresarios del sector confecciones del barrio Cuba en Pereira-Risaralda”. [Tesis de pregrado, Universidad Libre de Pereira, Colombia]. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/17796/EDUCACION FINANCIERA EN LOS MICROEMPRESARIOS.pdf?sequence=1 | spa |
dc.relation.references | Navarro, E., y Nave, J. M. (2022). Fundamentos de matemáticas financieras. Antoni Bosch editor. https://www.indeed.com/career-advice/career-development/financial-mathematics | spa |
dc.relation.references | Ocampo López, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido. Revista Historia de La Educación Latinoamericana, 10, 57–72. https://www.redalyc.org/pdf/869/86901005.pdf | spa |
dc.relation.references | OECD. (2013). La educación financiera en América Latina y el Caribe. Serie Políticas Públicas y Transformación Productiva, 12. https://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/OECD_CAF_Financial_Education_Latin_AmericaES.pdf | spa |
dc.relation.references | Palacios Duarte, P. D., Gutiérrez Ponce, H., y Saavedra García, M. L. (2022). Análisis de los factores determinantes de microempresarios informales, 2016-2020. Revista De Economía Mundial, 60, 101–123. https://doi.org/https://doi.org/10.33776/rem.v0i60.5608 | spa |
dc.relation.references | Paredes Barcelo, R. G. (2018). Impacto de factores externos en la estructura organizacional en las Mypes latinoamericanas. México. Editorial Ecorfan. https://www.researchgate.net/profile/Gordillo-Benavente/publication/323268740_Impacto_de_factores_externos_en_la_estructura_organizacional/links/5a8b55c5458515b8af964ef7/Impacto-de-factores-externos-en-la-estructura-organizacional.pdf | spa |
dc.relation.references | Pérez Caldentey, E., y Titelman, D. (2018). La inclusión financiera para la inserción productiva y el papel de la banca de desarrollo. Desarrollo Económico. https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44213/1/S1800568_es.pdf | spa |
dc.relation.references | Polo Moya, D. (2022). Entidades que apoyan el emprendimiento en Colombia. 9 de Septiembre. https://www.emprender-facil.com/entidades-que-apoyan-el-emprendimiento-en-colombia/ | spa |
dc.relation.references | Quintero Contreras, S. (2014). Educación económica y financiera en Cololmbia desde la perspectiva del desarrollo humano. [Tesis de pregrado, Universidad Santo Tomás, Colombia]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3399 | spa |
dc.relation.references | Reddy, R., Bruhn, M., y Tan, C. (2013). Capacidades financieras en Colombia: resultados de la encuesta nacional sobre comportamientos, actitudes y conocimientos financieros. https://www.bancomundial.org/content/dam/Worldbank/document/LAC/Capacidades Financieras en Colombia.pdf | spa |
dc.relation.references | Rey Sánchez, A. (2021). Análisis de factores y variables de acceso al financiamiento de pymes que inciden en la toma de decisiones financieras por parte de empresarias en Bogotá [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia]. https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/34666/1/2021_análisis_factores_variables.pdf | spa |
dc.relation.references | Ribbeck Gómez, C. G. (2014). Análisis e interpretación de estados financieros: herramienta clave para la toma de decisiones en las empresas de la industria metalmecánica del Distrito de Ate Vitarte, 2013 [Tesis de pregrado, Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas, Perú]. https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12727/1112/ribbeck_gcg.pdf?sequence=1yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Ríos Sánchez, N. (2021). Fondos de capital de riesgo como fuente de financiación de compañías en etapa temprana en la industria tecnológica en Colombia [Tesis magistral, Universidad EAFIT, Medellín, Colombia]. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/29896/Nicolas_RiosSanchez_2021.pdf?sequence=2yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Rocca Espinoza, E., García Pérez de Lema, D., y Duréndez Gómez Guillamón, A. (2018). Factores determinantes para la concesiónde crédito por partede las entidades financieras a las Mipymes. Tec Empresariañ, 12(1), 19–30. https://www.scielo.sa.cr/pdf/tec/v12n1/1659-3359-tec-12-01-19.pdf | spa |
dc.relation.references | Romero Muñoz, J., Fonseca Cifuentes, G., y Blanco Mesa, F. (2021). Análisis de los niveles de conocimiento financiero usando el operador OWA: caso Boyacá, Colombia. Revista Escuela De Administración De Negocios, (91). https://doi.org/https://doi.org/10.21158/01208160.n91.2021.3091 | spa |
dc.relation.references | Sanabria Ortiz, L. X., Gutiérrez Acosta, E. F., Gómez Suarez, G. E., y Sánchez Hernández, A. A. (2017). Educación Financiera para Microempresarios de la localidad de Barrios Unidos de Bogotá clientes de Bancamía S.A [Tesis de pregrado, Fundación Universitaria Panamericana, Colombia]. https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/bitstream/handle/compensar/4486/Trabajo Final CD %281%29 edwin.pdf?sequence=1yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Sánchez Araque, J. A., Santos Peñalver, J. F., y Banegas Ochovo, R. (2022). El reto de la transformación empresarial: digitalización y sostenibilidad. AECA: Revista de La Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, (137), 29–31. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8508606 | spa |
dc.relation.references | Santamaría, F., y Forbes.co. (2020). Ángeles inversionistas en Colombia. 18 de Agosto. https://forbes.co/2020/08/18/red-forbes/angeles-inversionistas-en-colombia/ Schuster de Hart, D. (2018). Inclusión y educación financiera en Colombia. Tesis de pregrado, Colegio de Estudios Superiores de Administración, Colombia. | spa |
dc.relation.references | Tarazona Villamizar, D. (2016). Análisis de la gestión de gobierno municipio de Cerrito Santander periodo 2012- 2015. [Tesis de posgrado, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia]. https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14803/VillamizarTarazonaDexy2016.pdf.pdf?sequence=1yisAllowed=y | spa |
dc.relation.references | Tomas, D. (03 de mayo de 2022). Necesidades del consumidor: qué son, tipos y cómo definirlas. https://www.cyberclick.es/numerical-blog/necesidades-del-consumidor-que-son-tipos-y-como-definirlas#:~:text=Las necesidades del consumidor son,de la decisión de compra. | spa |
dc.relation.references | Torres, M., Salazar, F., y Paz, K. (2019). Métodos de recolección de datos para una investigación. https://fgsalazar.net/LANDIVAR/ING-PRIMERO/boletin03/URL_03_BAS01.pdf | spa |
dc.relation.references | Valbuena Duarte, S., Marín Tapia, K. A., y De la Hoz, A. P. (2020). Desarrollo de competencias en educación económica y financiera para la toma de decisiones informadas del ciudadano común. Logos Ciencia y Tecnología, 12(1), 95–109. https://www.redalyc.org/journal/5177/517762281009/html/ | spa |
dc.relation.references | Valer Ayarza, D. A. (2021). Productos financieros y su influencia en el desarrollo empresarial de las micros y pequeñas empresas del rubro maderero del parque industrial del distrito de villa el salvador ciudad de lima periodo 2018 [Tesis de pregrado, Universidad Ricardo Palma, Perú]. https://repositorio.urp.edu.pe/handle/20.500.14138/5144 | spa |
dc.relation.references | Velasquez Laguna, V. (2021). La base conceptual de las matemáticas financieras para la toma de decisiones. Revista Investigación y Negocios, 14(24). http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2521-27372021000200135yscript=sci_arttext | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.keyword | Financial education | spa |
dc.subject.keyword | Strategies | spa |
dc.subject.keyword | Business strengthening | spa |
dc.subject.keyword | Pedagogical tool | spa |
dc.subject.lemb | Manejo de finazas | spa |
dc.subject.lemb | economía bancaria | spa |
dc.subject.lemb | dinero | spa |
dc.subject.lemb | préstamos bancarios | spa |
dc.subject.proposal | Educación financiera | spa |
dc.subject.proposal | Estrategias | spa |
dc.subject.proposal | Fortalecimiento empresarial | spa |
dc.subject.proposal | Herramienta pedagógica. | spa |
dc.title | Educación Financiera para los Microempresarios del Municipio del Cerrito en Santander | spa |
dc.type | master thesis | |
dc.type.category | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestría | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.local | Tesis de maestría | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 4 de 4
Cargando...
- Nombre:
- 2023CastroKaren.pdf
- Tamaño:
- 5.19 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Trabajo de grado

- Nombre:
- 2023CastroKaren1.pdf
- Tamaño:
- 161.59 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Aprobación de facultad

- Nombre:
- 2023Acuerdo-de-publicacion2.pdf
- Tamaño:
- 191.37 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Acuerdo de publicación
Cargando...
- Nombre:
- 2023CastroKaren3.pdf
- Tamaño:
- 2.31 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Apéndices
Bloque de licencias
1 - 1 de 1

- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: