Software Educativo Para El Análisis No Lineal De Pórticos 2d Usando Programación En Matlab
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Este proyecto de investigación nace de la idea de ser un apoyo para los espacios académicos que corresponden al área de estructuras en la facultad de Ingeniería Civil, de manera que asista ambas partes del proceso de aprendizaje, afianzando las competencias que van adquiriendo los estudiantes y favoreciendo las labores del docente a través de la representación didáctica de los componentes prácticos.
Los cálculos estructurales que son necesarios para el análisis del comportamiento de un pórtico estructural siguen una metodología continua cuyas variables interactúan entre sí a lo largo de todo el procedimiento matemático, lo que supone una ventaja teórica que este software aprovecha de manera puntual, auxiliando las labores de los estudiantes y docentes de tal forma que todos los datos iniciales y los procesos que se ejecutan en el mismo son gráficamente suministrados para su correcto análisis y aprovechamiento. Este proyecto de investigación se figura establecer como la herramienta que asista al desarrollo de competencias teórico-prácticas en un método de análisis no lineal de pórticos en 2d como lo es la metodología de análisis de sismicidad PUSH-OVER, donde se analizan los comportamientos de desplazamientos y giros horizontales que presenta una estructura en la aparición de una fuerza horizontal externa.
El software educativo habilita la posibilidad de estructurar gráficamente el comportamiento de capacidad sísmica de un pórtico simple en 2d de hasta tres niveles describiendo sus desplazamientos máximos en los tres momentos importantes de análisis como lo son el previo a la fisura, justo después de la fisura y en el momento de la rotura.
Abstract
This research project was born from the idea of being a support for the academic spaces that correspond to the area of structures in the Faculty of Civil Engineering, in a way that supports both parts of the learning process, strengthening the skills that students are acquiring and favoring the work of the teacher through the didactic representation of the practical components.
The structural calculations that are necessary for the analysis of the behavior of a structural gantry follow a continuous methodology whose variables interact with each other throughout the entire mathematical procedure, which represents a theoretical advantage that this software takes advantage of in a specific way, helping the tasks of the students and teachers in such a way that all the initial data and the processes that are executed in it are graphically supplied for their correct analysis and use. This research project is established as the tool that assists in the development of theoretical-practical skills in a non-linear analysis method of 2d frames such as the PUSH-OVER seismicity analysis methodology, where displacement behaviors are analyzed and horizontal turns that a structure presents in the appearance of an external horizontal force.
The educational software enables the possibility of graphically structuring the seismic capacity behavior of a simple 2d frame of up to three levels, describing its maximum displacements in the three important moments of analysis such as the one before the crack, just after the crack and at the time of breakage.
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Escobar García, M.A. (2021). Software educativo para el analisis no lineal de porticos 2d usando programacion en matlab.[Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio
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