El liderazgo dialógico e intergeneracional de una maestra que facilita el rescate de la identidad cultural en la Institución Educativa el Carito - Lorica- entre los años 2000-2014
dc.contributor.advisor | Pérez Pérez, Tito Hernando | |
dc.contributor.author | Madera Madera, Nehemías José | |
dc.contributor.author | Medina Páez, Carmen Enith | |
dc.contributor.author | Ávila Sánchez, Alberto Aparicio | |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2022-05-10T19:19:14Z | |
dc.date.available | 2022-05-10T19:19:14Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Un proyecto de investigación a nivel educativo representa un largo camino que se debe recorrer a partir de una problemática o de una experiencia que requiera de la indagación o el análisis por parte de quienes la vivencian o quienes tienen intereses académicos, sociales, políticos, culturales, entre otros. El equipo de sistematización conformado por Nehemías Madera, Alberto Ávila y Carmen Medina, abordó la experiencia de la docente del área de artística, Marta Páez Madera, relacionada con el liderazgo docente, la identidad cultural, y la participación generacional que ella desarrolla en su labor como maestra desde la educación artística en la Institución Educativa El Carito, corregimiento de El Carito, municipio Santa Cruz de Lorica – Córdoba. Es en esta escuela y con la comunidad que habita a su alrededor, donde se desarrolla la experiencia a sistematizar por parte del equipo de investigación. La institución educativa y el corregimiento se encuentran localizados en la margen derecha del rio Sinú, zona rural del municipio Santa Cruz de Lorica, Departamento de Córdoba. Este espacio geográfico, socio-humano y cultural, se caracteriza por tener personas trabajadoras, respetuosas y muy alegres, ligadas principalmente a las actividades agrícolas; además, este lugar es sede permanente del “Festival Nacional de la Chicha”; una festividad en la que se homenajea esta bebida tradicional de indígenas y campesinos. | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Educación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/44481 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Maestría en Educación | spa |
dc.publisher.program | Maestría Educación | spa |
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dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.proposal | Educación artística | spa |
dc.subject.proposal | Liderazgo comunitario | spa |
dc.subject.proposal | Identidad cultural | spa |
dc.title | El liderazgo dialógico e intergeneracional de una maestra que facilita el rescate de la identidad cultural en la Institución Educativa el Carito - Lorica- entre los años 2000-2014 | spa |
dc.type | master thesis | |
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