Capítulo 4: Conclusiones: liderazgo moral y espiritual

dc.contributor.authorVidal Arizabaleta, Martha Ceciliaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000229644
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=v1_ewCkAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7561-1776
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-07-02T15:22:59Zspa
dc.date.available2020-07-02T15:22:59Zspa
dc.date.issued2020-07-01spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationVidal, M. (2018). La educación en ética, ciencia y espiritualidad: Aproximaciones desde las neurociencias. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02774
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27639
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/16166
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordCynicism - philosophyspa
dc.subject.keywordReligious ethicsspa
dc.subject.keywordReligion and moralsspa
dc.subject.keywordDignity - honorspa
dc.subject.keywordScience and ethicsspa
dc.subject.keywordCognitive Neuroscience - Ethical and moral aspectsspa
dc.subject.keywordBrainspa
dc.subject.lembCinismo - filosofíaspa
dc.subject.lembÉtica religiosaspa
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dc.subject.lembNeurociencia cognoscitiva - Aspectos éticos y moralesspa
dc.subject.lembCerebrospa
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