VIABILIDAD DE LOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO UNIVERSITARIO EN CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN: ANÁLISIS ESTRATÉGICO Y PROYECCIÓN EMPRESARIAL EN EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS (2021–2024)
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El emprendimiento universitario representa actualmente uno de los principales mecanismos
de articulación entre la formación académica y las dinámicas económicas contemporáneas.
En el campo de la Cultura Física, el Deporte y la Recreación, los proyectos de creación de
empresa han adquirido relevancia debido a su capacidad para responder a necesidades
relacionadas con la salud, el bienestar, la inclusión social y la sostenibilidad comunitaria. El
objetivo de esta investigación fue analizar la viabilidad y pertinencia de los proyectos de
emprendimiento desarrollados como opción de grado por estudiantes de la Facultad de
Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás entre 2021 y 2024,
evaluando sus componentes estratégicos, financieros y administrativos frente a las
exigencias reales del entorno empresarial. Se realizó un estudio con enfoque mixto, diseño
descriptivo-analítico y orientación hermenéutica, basado en el análisis documental de 37
proyectos de grado. La evaluación incluyó revisión sistemática de contenido, categorización
temática y aplicación de la matriz DOFA para identificar fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas en cada propuesta. Adicionalmente, se efectuó un análisis
cualitativo mediante codificación abierta y axial, permitiendo reconocer patrones
emergentes relacionados con innovación, sostenibilidad, talento humano, financiamiento y
proyección social. Los resultados evidenciaron una alta concentración de proyectos en los
sectores de actividad física y deporte (35 % cada uno), con menor representación en
recreación (8 %). Las principales fortalezas estuvieron asociadas a la innovación
metodológica, integración de plataformas digitales, enfoque interdisciplinario y alianzas
institucionales. No obstante, persistieron debilidades relacionadas con limitada planificación
financiera, baja consolidación de marca y escasa sostenibilidad económica. El sector
recreativo obtuvo los puntajes más altos en impacto social e innovación, mientras que
actividad física y deporte mostraron adecuada viabilidad técnica, aunque con limitaciones
en gestión empresarial. En conclusión, los proyectos universitarios analizados evidencian
un potencial significativo para convertirse en iniciativas sostenibles y socialmente
relevantes. Sin embargo, la consolidación de estas propuestas requiere fortalecer la
formación en gestión estratégica, financiamiento, marketing digital y articulación con
ecosistemas empresariales reales. Los hallazgos permiten proponer lineamientos para
optimizar la formación emprendedora universitaria y promover modelos de negocio con
mayor capacidad de permanencia e impacto territorial.
Abstract
University entrepreneurship currently represents one of the main mechanisms linking
academic training with contemporary economic dynamics. In the field of Physical Culture,
Sports, and Recreation, business creation projects have gained increasing relevance due
to their capacity to address needs related to health, well-being, social inclusion, and
community sustainability. The objective of this study was to analyze the feasibility and
relevance of entrepreneurship projects developed as a degree option by students of the
Faculty of Physical Culture, Sports, and Recreation at Universidad Santo Tomás between
2021 and 2024, evaluating their strategic, financial, and administrative components in
relation to real business environment demands. A mixed-methods study with a descriptive
analytical design and hermeneutic orientation was conducted, based on the documentary
analysis of 37 undergraduate degree projects. The evaluation included a systematic content
review, thematic categorization, and application of the SWOT matrix to identify strengths,
opportunities, weaknesses, and threats within each proposal. In addition, a qualitative
analysis was performed through open and axial coding, allowing the identification of
emerging patterns related to innovation, sustainability, human talent, financing, and social
projection.The results demonstrated a high concentration of projects within the physical
activity and sports sectors (35% each), with lower representation in recreation (8%). The
main strengths were associated with methodological innovation, integration of digital
platforms, interdisciplinary approaches, and institutional partnerships. However, persistent
weaknesses included limited financial planning, low brand consolidation, and insufficient
economic sustainability. The recreation sector achieved the highest scores in social impact
and innovation, whereas physical activity and sports projects showed adequate technical
feasibility but limitations in business management. In conclusion, the university projects
analyzed demonstrated significant potential to become sustainable and socially relevant
initiatives. Nevertheless, consolidating these proposals requires strengthening training in
strategic management, financing, digital marketing, and articulation with real entrepreneurial
ecosystems. The findings provide guidelines for optimizing university entrepreneurial
education and promoting business models with greater long-term sustainability and territorial
impact.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Ochoa Torres, J. N., Cárdenas Mora, J. M., & Díaz García, J. J. (2026). Viabilidad de los proyectos de emprendimiento de opción de grado (2021-2024) en el sector de la cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional
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