Cambios conductuales hacía el consumo de frutas y verduras, mediante el juego gamificado en niños preescolares Bogotá, estudio piloto.
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2019-03-11
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Objetivo: Determinar el cambio conductual hacia el consumo de frutas y verduras mediante el juego gamificado en niños de 4 a 6 años del Colegio Venecia Jornada Mañana.
Método: Se trata de un estudio de tipo Cuantitativo con pre y post intervención, sin grupo control, realizado en 79 preescolares entre niños y niñas, con un promedio de edad de 5,04 (±0,69) años, pertenecientes a la institución educativa Venecia I.E.D de la jornada de la mañana, quienes con autorización de los padres de familia participaron voluntariamente en el estudio, luego de firmar el consentimiento y el asentimiento informado, posteriormente los acudientes diligenciaron el cuestionario de cambios de comportamiento frente al consumo de frutas y verduras, en las etapas de pre y post intervención del estudio.
Resultados: Se tomó una muestra de 79 preescolares entre niños y niñas, los cuales fueron evaluados mediante el cuestionario de cambios de comportamiento diligenciado por los padres de familia frente al consumo de frutas y el consumo de verduras. Se realizó una comparación de la información obtenida en las etapas de pre y post intervención, se evaluó la intensión de cambio de comportamiento frente al consumo de frutas y verduras mediante la prueba de Chi-cuadrado (X2) y la prueba t-pareada en las variables de edad, peso, estatura y cálculo de IMC. luego de la implementación de juegos gamificados se encontró en las etapas de comportamiento, una intención de cambio la cual no represento un valor significativo, sin embargo, para las variables antropométricas de peso, estatura y el cálculo de IMC, el valor fue p<0.001. Los resultados obtenidos indican una intención de cambio tras la implementación de juegos gamificados sobre las variables de: consumo de frutas y verduras a pesar de no ser significativo.
Conclusión: Aparentemente la intervención con juegos gamificados presento cambios positivos en el comportamiento de los niños frente a al consumo de frutas y verduras. Es necesario realizar estudios con una mayor rigurosidad en la metodología.
Abstract
Objective: To determine the behavioral change towards the consumption of fruits and vegetables through the gamified game in children from 4 to 6 years of the Venice School Tomorrow. Method: This is a Quantitative study with pre and post intervention, without a control group, carried out in 79 preschool children, with an average age of 5.04 (± 0.69) years, belonging to the institution educational Venice IED of the morning session, who with the authorization of the parents voluntarily participated in the study, after signing the informed consent and consent, afterwards the participants completed the questionnaire of behavioral changes regarding the consumption of fruits and vegetables, in the stages of pre and post intervention of the study. Results: A sample of 79 preschoolers was taken from boys and girls, which were evaluated through the behavioral change questionnaire completed by the parents regarding the consumption of fruits and the consumption of vegetables. A comparison was made of the information obtained in the pre and post intervention stages, the intension of behavior change was evaluated against the consumption of fruits and vegetables through the Chi-square test (X2) and the t-paired test in the variables of age, weight, height and calculation of BMI. after the implementation of gamified games, a change intention was found in the behavioral stages, which did not represent a significant value, however, for the anthropometric variables of weight, height and the calculation of BMI, the value was p <0.001. The results obtained indicate an intention to change after the implementation of gamified games on the variables of: consumption of fruits and vegetables despite not being significant.
Conclusion: Apparently, the intervention with gamified games presented positive changes in the behavior of children compared to the consumption of fruits and vegetables. It is necessary to conduct studies with greater rigor in the methodology.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Díaz Guayazán, V. M. (2019). Cambios conductuales hacía el consumo de frutas y verduras, mediante el juego gamificado en niños preescolares Bogotá, estudio piloto. Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia
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