Classroom Project in the Course 'Methodology of Legal and Socio-Legal Research'
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Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio
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In this document, we will systematically present the didactic experiences implemented in the course 'Methodology of Legal and Socio-Legal Research' during the years 2009 and 2010, starting from lectures, interactive work, and workshops, and leading up to the current implementation of the classroom project.
En el presente documento se expondrá de manera sistemática las experiencias didácticas implementadas en la asignatura “Metodología de la investigación jurídica y socio jurídica” durante los años 2009 y 2010, pasando por la clase magistral, el trabajo interactivo y el taller, hasta la implementación actual del proyecto de aula.
En el presente documento se expondrá de manera sistemática las experiencias didácticas implementadas en la asignatura “Metodología de la investigación jurídica y socio jurídica” durante los años 2009 y 2010, pasando por la clase magistral, el trabajo interactivo y el taller, hasta la implementación actual del proyecto de aula.
Abstract
Idioma
Palabras clave
core competencies, research competencies, didactic strategies, formative research, classroom projects, competencias básicas, competencias investigativas, estrategias didácticas, investigación formativa, proyectos de aula
Citación
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Derechos de autor 2011 Jhonny Urrea Bautista
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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