Representaciones sociales de los estudiantes de grado 11 del Colegio Corazonista con respecto al fenómeno religioso en la clase de educación religiosa escolar 2014
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2015
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El presente trabajo de investigación, pretende comprender las representaciones
sociales de los estudiantes de grado undécimo A del Colegio Corazonista con
respecto al fenómeno religioso en la clase de Educación Religiosa Escolar hoy, es
decir, con este trabajo se quiere entender los aspectos que rodean a los estudiantes de
este nivel, y que son fundamentales para tener una mejor identidad de ellos; además,
poder analizar las dinámicas de la clase, para que aporten mejor a la orientación de
los mismos estudiantes y por ende, favorezca a la institución.
Las representaciones sociales de los estudiantes están basadas en muchos
aspectos: culturales, científicos, emocionales, deportivos, académicos, sentimentales
y hasta religiosos, siendo este último el fenómeno que ocupa el presente trabajo
académico. El Colegio Corazonista tiene dentro de su pénsum académico al área de
Educación Religiosa Escolar, con clases orientadas desde el primer grado que ofrece,
es decir, transición, al último grado de escolaridad que tiene, esto es, undécimo. Por
tanto, es una clase orientada a todos los estudiantes que allí se forman, pero que por
las mismas etapas de la vida que allí concurren, se toma de distintas maneras, por eso
juega un papel muy importante la etapa humana por la que pasan.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
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