Diseño de residencia estudiantil en Malaga, santander
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Jaimes Puentes, Oscar Fabián
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Universidad Santo Tomás
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Problema: La carencia de una infraestructura residencial adecuada que responda a las condiciones de habitabilidad que demanda la población estudiantil universitaria afecta el desarrollo académico y la calidad de vida de los estudiantes foráneos. Actualmente, estos estudiantes deben adaptarse a viviendas familiares adaptadas informalmente, que presentan deficiencias en iluminación, confort espacial, privacidad y autonomía personal. Estas soluciones no están diseñadas para fomentar un entorno propicio para el estudio ni para la integración social. Objetivo: Diseñar una residencia estudiantil con espacios funcionales, seguros y confortables que respondan a las necesidades específicas de alojamiento y estudio de los estudiantes universitarios, con el propósito de mejorar su calidad de vida y enriquecer su experiencia académica y habitacional. Método: Se llevó a cabo una investigación proyectual que incluyó análisis del contexto urbano, diagnóstico de las condiciones habitacionales actuales y estudio de referentes arquitectónicos, lo cual permitió establecer criterios para una propuesta adecuada. Resultados: Se desarrolló una propuesta arquitectónica integral con unidades de alojamiento que garantizan privacidad y confort, así como espacios comunes que estimulan la interacción, el estudio y el bienestar general, bajo principios de sostenibilidad, seguridad y accesibilidad. Discusión: La propuesta se presenta como una alternativa arquitectónica viable frente a la precariedad actual en la oferta de vivienda estudiantil, con potencial de ser replicada en otros contextos urbanos con problemáticas similares, demostrando que el diseño arquitectónico puede ser un factor clave en el fortalecimiento de la experiencia educativa universitaria.
Abstract
Abstract
Problem: The lack of adequate residential infrastructure that meets the habitability conditions required by the university student population negatively impacts the academic development and quality of life of non-local students. Currently, these students must adapt to informally modified family homes, which show significant deficiencies in lighting, spatial comfort, privacy, and personal autonomy. These housing solutions are not designed to foster an environment conducive to study or social integration. Objective: To design a student residence with functional, safe, and comfortable spaces that respond to the specific accommodation and academic needs of university students, with the goal of improving their quality of life and enriching their academic and residential experience. Method: A project-based research process was carried out, including analysis of the urban context, diagnosis of current housing conditions, and the study of architectural precedents, which led to the establishment of appropriate design criteria. Results: An integrated architectural proposal was developed, offering residential units that ensure privacy and comfort, along with common areas designed to promote interaction, study, and overall well-being, based on principles of sustainability, safety, and accessibility. Discussion: The proposal emerges as a viable architectural alternative to the current precarious student housing supply, with potential to be replicated in other urban contexts facing similar challenges, demonstrating that architectural design can be a key factor in enhancing the university educational experience.
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spa
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Jaimes Puentes, O. F. (2025) Diseño de residencia estudiantil en Malaga, Santander (Trabajo de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, colombia
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