Cápsula informativa, Chapinero Ecopedagógico

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Fecha

2020-05-05

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http://hdl.handle.net/11634/23044

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DOI

ORCID

https://orcid.org/0 000-0003-2831- 2076
https://orcid.org/0 000-0001-8755- 6287
https://orcid.org/0 000-0001-9652- 5036
https://orcid.org/0 000-0002-4632- 4700
https://orcid.org/0 000-0001-7388- 9507

Google Scholar

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https://scholar.google.es/cita tions?user=Yye88ZoAAAAJ &hl=es
https://scholar.google.es/cita tions?user=ijFz4QsAAAAJ& hl=en
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Cvlac

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Descripción Dominio:

http://unidadinvestigacion.usta.edu.co

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Descripción

El objetivo principal del proyecto de Desarrollo Comunitario "Chapinero Ecopedagógico" es plantear una pedagogía ciudadana para el despertar de la conciencia ambiental en los estudiantes de secundaria del Colegio San Martín de Porres de la localidad de Chapinero en Bogotá D.C, que impacte en los residentes de los Barrios San Martín, Villa del Cerro y Pardo Rubio. Mediante actividades académicas y culturales se pretende generar un sentido de inclusión, respeto y reflexión en torno a la sostenibilidad, consumo responsable y conciencia ambiental en los estudiantes del colegio San Martín de Porres. Para ello se ha elaborado una cápsula informativa en la que se hace una presentación del proyecto, dando respuesta a las preguntas: ▪ ¿De qué manera, el proyecto que usted lidera contribuye a los ODS? ▪ ¿Cómo desde su programa académico aporta a la transformación social? ▪ ¿Cómo su proyecto contribuye al desarrollo sostenible?

Abstract

The main objective of Project Chapinero Ecopedagógico is to propose a citizen pedagogy to awaken environmental awareness in high school students from Colegio San Martín de Porres in the town of Chapinero in Bogotá DC, which impacts residents of Barrios San Martín, Villa del Cerro and Pardo Rubio. Through academic and cultural activities, it is intended to generate a sense of inclusion, respect and reflection around sustainability, responsible consumption and environmental awareness in the students of the San Martín de Porres school. For this, an informative capsule has been prepared in which the project is presented, answering the questions: ▪ How does the project you lead contribute to the SDGs? ▪ How does your academic program contribute to social transformation? ▪ How does your project contribute to sustainable development?

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