Reflexiones desde la filosofía de Guillermo Hoyos Vásquez respecto a la educación y democracia en Colombia
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Universidad Santo Tomás
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Este trabajo pretende mostrar como el filósofo colombiano Guillermo Hoyos Vásquez, desde sus investigaciones filosóficas, buscó analizar y proponer alternativas respecto a la democracia teniendo como horizonte la educación como eje para implementar la acción comunicativa y el uso de la razón pública en las aulas de clase. La historia en Colombia ha estado marcada por prácticas políticas y democráticas que han debilitado el Estado colombiano, dando origen al conflicto interno, al surgimiento de grupos armados ilegales de ultra izquierda y ultra derecha; grupos armados legales que atentan contra la población civil que en la mayoría de los casos sufren del abandono estatal. Adicionalmente, la privatización de los derechos fundamentales, el narcotráfico y los graves casos de corrupción que contaminan de violencia e injusticia a todo un país. A partir de este escenario político se plantea la siguiente pregunta: ¿Cuáles fueron los principales aportes de Guillermo Hoyos al desarrollo del pensamiento crítico en Colombia desde la educación?
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spa
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Mendoza Pinilla, C. H. (2024). Reflexiones desde la filosofía de Guillermo Hoyos Vásquez respecto a la educación y democracia en Colombia. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
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