Diseño de una guía pedagógica para la enseñanza de la teoría del color, para niños de 8 a 9 años de edad, en la modalidad educativa Homeschool en Colombia
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2021-03-08
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este trabajo hace un recorrido por los modelos pedagógicos del último siglo para llegar al Homeschooling, buscando entender los cambios, las necesidades y las propuestas educativas. Se aborda de dónde viene la educación en casa, sus modalidades, su marco legal y su situación actual en Colombia. ¿Cómo suele abordarse la enseñanza de las artes en el Homeschooling en el país?Todo esto para realizar el constructo de una guía pedagógica y didáctica que sirva como herramienta a las familias homeschoolers colombianas para enseñar la teoría del color en casa, a sus niños de entre 8 y 9 años de edad (edades correspondientes a 3º o 4º de básica primaria en el sistema educativo tradicional).
Abstract
This document walks the reader through the diffrent pedagogic explaining the educational changes, needs, and proposals that homeschooling involves. It addresses the fundamentals of homeschooling, its modalities, its current state in Colombia, and the legal issues that could evolve. How is the teaching of the arts through homeschooling approached in the country?
The objetive is to create a didactical and pedagogical guideline that would serve as a tool to those families who opt to homeschool and choose to teach the color theory to their children between ages 8 and 9 (ages correspondin to 3rd and 4th grade of an elementary school in the traditional school system).
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rodríguez, G. (2021). Diseño de una guía pedagógica para la enseñanza de la teoría del color, para niños de 8 a 9 años de edad, en la modalidad educativa Homeschool en Colombia. [Trabajo de grado, Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA
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