Evaluación de impacto de los grupos de investigación en la Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio (2012-2022)

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorJosé Pérez, Amable
dc.contributor.authorVela Díaz, Marly Daniela
dc.contributor.authorCabana Fonseca, Fredy
dc.contributor.authorFarrés Delgado, Yasser
dc.contributor.authorCampos Herrera, Lorena
dc.contributor.authorMarín Ramírez, Yirley
dc.contributor.authorAcosta Rodas, Paula Catalina
dc.contributor.authorGómez Suárez, Lindey Angélica
dc.contributor.authorRamos Martínez, Paola Consuelo
dc.contributor.authorMelo Gómez, Juliana
dc.contributor.authorRojas Reina, Christian José
dc.contributor.authorPeñaranda Zárate, William
dc.contributor.authorChicangana Montón, Germán Ernesto
dc.contributor.authorLozano Pérez, Emiro Andrés
dc.contributor.authorPeláez Molina, Juan Sebastián
dc.contributor.authorVargas Pineda, Oscar Iván
dc.contributor.authorPineda Arenas, Linda Valentina
dc.contributor.authorOrdoñez Mosquera, Miguel Eduardo
dc.contributor.authorPinzón Mora, Juan Camilo
dc.contributor.authorZamora Escobar, Jairo Camilo
dc.contributor.authorDíaz Guzmán, Harold Camilo
dc.contributor.authorZuluaga Abril, Mariana
dc.contributor.authorMosquera Tapiero, Mileida
dc.contributor.authorOrtega Chacón, Orlando
dc.contributor.authorMoreno Rodríguez, Fabián
dc.contributor.authorAya Jaramillo, Juan Sebastian
dc.contributor.authorCoronado Rodríguez, Claudia Camila
dc.contributor.authorVega Valencia, Keven Steve
dc.contributor.authorGarcía Jara, Rodrigo
dc.contributor.authorRamírez Martínez, Jorge Enrique
dc.contributor.authorSepúlveda Perdomo, Nicolás
dc.contributor.authorBarragán Vásquez, Khattyen Liesel
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001692588spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001814639spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001482543spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001606353spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001728825spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001842034spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001883563spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000063607spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001650117spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001650117spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002036972spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000089317spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001222902spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000579807spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000057138spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizad or/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001838701spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001539970spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visu alizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001879331spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000045222spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002039960spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generar CurriculoCv.do?cod_rh=0001526877spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visu alizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000034542spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/ visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001857295spa
dc.contributor.cvlachttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=QtSJD30AAAAJ&scilu=&scisig=AMD79ooAAAAAYJ_M GZwzSznZdjmoJkxcAuds4GQdiMAB&gmla=AJsN-F5sb8-kOD-kUCivolBLsFwaRZKJqSnj1NohJ_ gaB25io5SXSXuZg0f3DCKKNarOP_1RQ7kSYKOS2R8IEDu2hgdWkWEG- _hRoTkKqF7F0k42XaPzvqZkIpT90PanYAhlDSvODSM&sciund=5554248563031171779spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000125406spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh= 0000053586spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000601500spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001697657spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001700155spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002040602spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000674494spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001150081spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002032839spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001444249spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl= es&user=GhXiQ2MAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&a uthuser=1&user=gWFPBhgAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&pli=1&user=v-hq1KgAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=-7F26vYAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=sHlQFSsAAAAJ&view_op=list_works&sortby=titlespa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=tZ32J3cAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=Nm4A3z4AAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=GiWWc18AAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=ocSTMTUAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=0 90qfJ0AAAAJ&hl=en&authuser=1spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=fsYbQ8AA AAAJ&hl=es&authuser=2spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=R6mO25QAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=z57El9wAA AAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=gKoroGUAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=gsNUpigAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps:/ /scholar.google.com/citations?user=9JQtMR8AAAAJ&hl=es&authuser=1spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=JkV7UIwAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=Jxg1Bk8AAAAJ&view_op=list_works&citft=1&citft=2&ci tft=3&email_for_op=milemosquerag%40gmail.com&gmla=AJsN-F5mkSdjKaPP_Z2J1evHTLXWBxyRRf5c30Iyh1ZE9imY1cfUV3KBMd94qOlsVDbMcV6MwtCFnHGqWbZCWQMWaQr4n3OMoAEB1rTuNZBvAZd_ Thj5R_MEy8ck45I7uzmwtCyiZPD8DSx- NRjSG8YtRFT27OpusXlg3KU3PVDarKaaaPnQ7r3_6LUhPm2mjRvxMFtcRQGnMN7QFVeFC7PlSYDEY h7bQ2-0owNgobNiQkD-4wlsoNDbg4spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citatio ns?user=UFXHdGMAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=- CmJbkIAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&view_op=list_works&authuser=1&gmla=AJsN-F5ek-0A6InS0_s- _rbKjMK83QD3Wd8GGnX_JSwcgNThdCs3T3dikWKkxxjmpzvznPgsglEpc58REm7H6PEdId- YjHT59Iiaf2QM1vlLl_ppMFyLDi0&user=N2mnl38AAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=MYVN-JkAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&authuser=1&user=JSdLjLUAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?authuser=2&user=AJenaYYAAAAJspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=FUW9XRIAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=M-jQ4kEAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000013120spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019882spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000020502spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014470spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000020654spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000017912spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000018849spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000013054spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019947spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014474spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000018851spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000016177spa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000021023spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000297779297spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000295920058spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000161510707spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000217586517spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000325800584spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3161-8586spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2408-518Xspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4904-4840spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000184633531spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2214-5676spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000210443329spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000244319078spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000000314404834spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9072-427Xspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7508-5924spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6462-4264spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0659-2724spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1366-9956spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1974-4910spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9817-8311spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9664-6425spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4947-1607spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9090-553Xspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9660-6829spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4768-3860spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6673-139Xspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2585-9383spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1820-2367spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1171-9710spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1756-0368spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0727-7400spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7096-7119spa
dc.contributor.orcidhttps://scholar.google.com/citations?user=df2KbyIAAAAJ&hl=esspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Villavicenciospa
dc.date.accessioned2023-08-14T19:31:19Z
dc.date.available2023-08-14T19:31:19Z
dc.date.issued2023-08-11
dc.descriptionEl presente documento es un esfuerzo realizado por los coordinadores de investigación de la Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio, por medir el impacto de la producción investigativa registrada en sus trece grupos de investigación. Se proponen ocho tipologías de impacto: académica, desarrollo tecnológico e innovación, social, educativo, simbólico, económico, creación de redes de investigación y organización.spa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationUniversidad Santo Tomás. (2023). Evaluación de impacto de los grupos de investigación en la Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio (2012-2022). Ediciones USTAspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/51733
dc.relation.referencesApolinar C., R. A., Reina P., E. A. y Ospina I., R. (2021). La productividad y la eficiencia emprendedora macroeconómica y sus factores explicativos bajo diferentes aproximaciones no paramétricas: nuevas evidencias 2004-2015 Colombia. Revista Aglala, 12(1), 103-125. https://revistas.curn.edu.co/index.php/aglala/article/view/1859spa
dc.relation.referencesCastillo-Rojas, J. I., Prieto-Delgadillo, M. F., Da Graca-Vega, N. K. y Román-Torres, J. J. (2019). La agricultura familiar y seguridad alimentaria rural. Estudio de caso: IEA Guacavía desde la multifuncionalidad y su aporte a la construcción de paz. Revista ICA Investigación en Ciencias Administrativas, 9(17). http://www.revistasuas.com/index.php/ICA/issue/view/24/ICA%2017spa
dc.relation.referencesGómez A., J. A. (2019). La empresa que decidió ser feliz. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesMinciencias – GrupLAC (2020). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Resultados finales Convocatoria 894. Grupo de investigación Competitividad y Desarrollo Regional GIFAEA. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_convocatorias .do?id_convocatoria=21spa
dc.relation.referencesPardo N., J. M. (2020). Una universidad país para la región de la Orinoquía. Universidad Santo Tomás. https://fliphtml5.com/nvxcz/fhfu/basicspa
dc.relation.referencesPineda, E., Montes, J. y Pardo, J. (2022). Metodología para la medición de impacto de programas y proyectos de las funciones sustantivas de la Universidad Santo Tomás – MIUSTA. Universidad Santo Tomás.spa
dc.relation.referencesPineda, J. M. y Reina, E. A. (2019). Las empresas comunitarias como una solución a la pobreza multidimensional en Colombia. Revista virtual Territorio y Desarrollo, 3(02), 43-56. https://revistaterritorioydesarrollo.org/index.php/ojs3/article/view/34/31spa
dc.relation.referencesPrieto, M. F., Triana V., M. F. (2019). Las rutas gastronómicas en el departamento del Meta. Una propuesta de sustentabilidad turística. Anuario Turismo y Sociedad, 25, 169-194. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7022345spa
dc.relation.referencesPrieto, M. F. y Chinchilla, M. C. (2019). El comportamiento del consumidor de las plazas de mercado de Villavicencio, Meta. Revista CIFE: Lecturas de Economía Social, 20(33), 117-135. https://doi.org/10.15332/22484914.4880spa
dc.relation.referencesPrieto D., M. F. (2017). Petróleo: Agujero negro del agro en Colombia. Episteme, 9(1-2), 101-113. https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5567spa
dc.relation.referencesQuintero, E., Gómez, J. A., Prieto, M. F., Riveros, M. A. y Ortiz, R. (2021). Administración de Empresas Agropecuarias para jóvenes. Vocaciones científicas en integración Universidad-Escuela-Sociedad. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesReina P., E. A., Rojas, J. S., Castillo R., J. I., Prieto D., M. F. y Riveros R., M. A. (2019). Experiencia del programa de capacitación para emprendedores agropecuarios en escenarios de posconflicto para la comunidad en los municipios de Mesetas (Meta) y San José del Guaviare (Guaviare), 2018. En M. F. González Valenzuela y M.A. Prieto Osorio (eds.), La educación superior regional al servicio del desarrollo rural en escenarios de paz y reconciliación. Departamentos; Meta y Guaviare, Tomo 1 Sistematización de experiencias (pp. 135-188). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesRiveros R., M. A. y Galeano R., D. L. (2020). Grupo de Investigación Competitividad y Desarrollo Regional Gifaea. En J. E. Ramírez Martínez y M. C. Suárez Sandoval (eds.), La investigación en la USTA, Sede Villavicencio, Capacidades CTeI desde los grupos de investigación (pp. 269-290). Ediciones USTA. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/31159spa
dc.relation.referencesRodríguez, A. L., Gartner T., J. A. y Velásquez Balaguera, J. A. (2019). Análisis de sistemas agropecuarios de pequeña escala y encadenamientos productivos en el municipio de Mesetas (Meta, Colombia): Sistematización de la experiencia. En M. F. González Valenzuela y M. A. Prieto Osorio (eds.), La educación superior regional al servicio del desarrollo rural en escenarios de paz y reconciliación. Departamentos; Meta y Guaviare, Tomo 1 Sistematización de experiencias (pp. 299-363). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesConsejo Nacional de Arquitectura y sus Profesiones Auxiliares [CPNAA] (2022). Informe de calificación Segunda Convocatoria Cofinanciacion. https://cpnaa.gov.co/wpcontent/ uploads/2022/10/INFORME-DE-CALIFICACION-SEGUNDACONVOCATORIA- COFINANCIACION.pdfspa
dc.relation.referencesCabana, F., Campos, L., Farrés, Y. y Ballesteros, E. (2020). Grupo de Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Territorio. En J. Martínez y M. C. Sandoval Suárez (eds.), La investigación en la USTA, Sede Villavicencio: capacidades CTeI desde los grupos de investigación. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesFarres Delgado, Y. (2017). Arquitectura de las Transferencias: extractivismo, colonialidad y desterritorialización urbano-arquitectónica. En Arquitectura de las transferencias: arte, política y tecnología (pp. 293-334). España: Abada Editores. ISBN: 978-84-16160-72-3.spa
dc.relation.referencesFarrés, Y. (2021). Precisiones conceptuales, teóricas e históricas para una noción indisciplinada de la arquitectura y su investigación. Revista M, 18. http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/REVISTAM/article/view/2636spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., Farres Delgado, Y., Rodriguez Diaz, R., Ospina Sogamoso, J. V., & Benavides Rodriguez, C. H. (2020). Ciudad, subjetividad y juventudes en Villavicencio: narrativas desterritorializadas. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesAlzate Tabares, J. M. (2021). Percepción de la educación financiera de la comunidad académica y padres de familia en la institución educativa de Gucavia en el municipio de Cumaral (Meta). Episteme. Revista en Estudios Socioterritoriales, 13, 22-36.spa
dc.relation.referencesAlzate Tabares, J. M. (2020). La Investigación en la USTA, Sede Villavicencio: Capacidades CTei desde los grupos de investigación. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesAlzate Tabares, J. M. (2021). Contaduría Pública para jóvenes. Ediciones USTAspa
dc.relation.referencesAriza Marín, L. J. y Bolaños Briñez, J. A. (2020). Ecoturismo, mujer y desarrollo: reflexiones sobre la participación femenina en la práctica del turismo en áreas protegidas en Colombia. Perspectiva Geográfica, 25(1), 143-163. 10.19053/01233769.10772.spa
dc.relation.referencesCorredor Marroquín, F. J. (2020). Implementación de la NIC 41 AGRICULTURA en el registro contable de las empresas agrícolas colombianas: Implicaciones y beneficios. Revista Geon, 7(1), 142-164.spa
dc.relation.referencesMinciencias y Equipo de Cienciometría Dirección de Generación de Conocimiento. (2021). Anexo 1. Convocatoria Nacional Para El Reconocimiento Y Medición De Grupos De Investigación, Desarrollo Tecnológico O De Innovación Y Para El Reconocimiento De Investigadores Del Sistema Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación - 2021. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/convocatoria/anexo_1_- _documento_conceptual_2021.pdfspa
dc.relation.referencesMinciencias y Universidad Santo Tomás - Villavicencio. (2016). GESTIÓN INTEGRAL CONTABLE - GEINCO. GrupLAC. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=0000 0000017912spa
dc.relation.referencesPardo Carrillo, O. S. (2020). Perfil de riesgo de crédito para una cooperativa en Villavicencio a partir de un modelo Logit. Universidad y Empresa, 22(38), 237- 256. 10.12804/8266.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., Orozco Pineda, P. A., Ospina Sogamoso, J. V., Granados Davila, A., Anchicoque Zorro, C. P., Aristizabal Bossa, W. A., Saenz Guerrero, D., Mendoza Gomez, S. T., y Vega Barbosa, J. (2019). Voces, vivencias y saberes de docentes universitarios. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesRojas Reina, C. J., Mosquera Beltran, Y. N., Duque Pardo, V., Gomez Ortiz, C. D., Burgos Contento, J. E., Romero Novoa, J. A., Arboleda Montes, L. J., Cordoba Guatavita, A. R., Ariza Marin, L. J., Bolanos Briceño, J. A., Ramirez Martinez, J. E. y Cubides Dussan, O. L. (2020). Ciencia, ambiente y academia: aportes de la formación en investigación en Ingeniería Ambiental para el desarrollo sostenible 2017- 2018. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesTriana Lozano, M. H. (2020). Novedosa herramienta didáctica para la conversión de tasas de interés financiero. Revista Geon, 7(1), 49-69.spa
dc.relation.referencesVelasquez Carrillo, J. L. (2020). Caracterización de las prácticas contables de costos y presupuestos en las unidades productivas de la comuna 8 de Villavicencio. Revista Geon, 7, 165-178.spa
dc.relation.referencesAguilar Sánchez, M. (2016). Inga y Tukano: Mecanismos jurídicos de protección de derechos para comunidades indígenas víctimas de desplazamiento forzado. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesAlonso Niño, E. H., Garcia Jara, R., y Silva Perilla, S. (2020). El Estado-Nación en Colombia como orden jurídico-político híbrido: Revisión teórica a propósito de la noción de "Failed State". Verba Iuris, 43, 27-44.spa
dc.relation.referencesAndrade Suaza, L. S., & Cortés Borrero, R. (2020). Herramientas tecnológicas en el proceso de restitución de tierras. En Construcción del Proceso de paz en Colombia: valoración de las dinámicas nacionales y territoriales (pp. 77-97). Ed. Departamento Publicaciones Universidad Santo Tomás. ISBN: 978-958-782-438- 4.spa
dc.relation.referencesBejarano García, I., y León Rodríguez, M. (2017). El derecho a la educación de las niñas: un desafío para la construcción de la paz. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCastellanos Pena, M. P. (2019). PROMETEA: Justicia digital al servicio de la comunidad. En Memorias del XXIII Congreso Ibero-Americano de Derecho e Informática (pp. 693- 702). Ed. Cia do eBook.spa
dc.relation.referencesCarreño Dueñas, D., Cortes Zambrano, S., Restrepo Restrepo, J. A., Bravo León, L. F., Arias Duque, J. C., Vargas Velandia, C. J., Cubides Cardenas, J. A., Grandas Ferrand, A., Torregrosa Jiménez, R. A., Sánchez Cardona, M. I., Sepúlveda Ortiz, C. A., Peña Peña, D. y Sánchez Acevedo, M. E. (2018). Nuevos escenarios constitucionales. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCortes Borrero, R., Ballen Rojas, J. A., y Duque Montes, J. J. (2015). La persecución judicial contra los delitos informáticos en el Distrito Judicial de Villavicencio. Revista De Derecho, Comunicaciones Y Nuevas Tecnologías, 14, 1-25.spa
dc.relation.referencesCortes Borrero, R. (2015). Estado actual de la política pública de ciberseguridad y ciberdefensa en Colombia. Revista De Derecho, Comunicaciones Y Nuevas Tecnologías, 14, 1-17. 10.15425/redecom.14.2015.06.spa
dc.relation.referencesCortés Borrero, R. (2016). Ciberespacio: Desafíos para la ciberseguridad y la ciberdefensa - Caso Colombia. En Hacia una Justicia 2.0 (pp. 29-43). Ed. Ratio Legis.spa
dc.relation.referencesCortes Borrero, R. (2018). Prevención de la violencia de género en las redes sociales. En La Convergencia de la Tecnología y el Derecho (pp. 76-84). Ed. Universidad Autónoma de San Luis Potosí.spa
dc.relation.referencesCortes Borrero, R. (2020). Cibercontrol Parental: Redes Sociales y Derecho de Consumo. En Los nuevos retos del derecho de familia (pp. 63-72). Ed. Tirant Lo Blanch.spa
dc.relation.referencesCortes Borrero, R. (2020). Protección al Consumidor Electrónico en Colombia. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S. (2016). Derechos humanos en las políticas de paz y posconflicto en Colombia. Via Inveniendi et Iudicandi, 11, 129-145.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S. (2016). La dimensión Jurídica del Estado de Cosas Inconstitucional en el caso de las víctimas del desplazamiento forzado en Colombia. Diálogos De Saberes, 45, 89-106.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S. (2018). La dimensión jurídica del estado de cosas inconstitucional en el caso de las víctimas del desplazamiento forzado en Colombia. En Jahrbuch des Agrarrechts (pp. 55-77). Ed. Nomos.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S. (2018). Víctimas del desplazamiento forzado en Colombia y su valoración jurídico constitucional. En El desplazamiento forzado en Colombia: un estado de cosas inconstitucional vigente (pp. 11-36). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S. (2019). El problema agrario en Colombia: implementación de los acuerdos de paz en municipios de alto conflicto: caso del departamento del Meta. En Paz territorial y paz pedagógica en Colombia (pp. 217-246). Ediciones Ibanez.spa
dc.relation.referencesCortés Zambrano, S. (2021). Dinámicas territoriales de paz en Colombia: Los grandes retos y oportunidades. En Universidad y sociedad contemporánea: Diálogos sobre cultura, dignidad humana y educación (pp. 147-182). Ed. Universidad Autónoma de Tlaxcala.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S., Rodriguez Ojeda, J. A., Cruz Tellez, A. F., Sandoval Arango, P. A., y Bejarano Garcia, I. (2018). El desplazamiento forzado en Colombia: un estado de cosas inconstitucional vigente. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCortes Zambrano, S., Nur Hernandez, J. M., Riveros Cruz, J. L., Cortes Borrero, R., Duque Montes, J. J., & Cruz Tellez, A. F. (2020). Construcción del proceso de paz en Colombia: Valoración de las dinámicas nacionales y territoriales. Ed. Ediciones Usta.spa
dc.relation.referencesCruz Téllez, A. F., Ramírez Martínez, J. E., Cortes Zambrano, S., y Guerrero García, D. A. (2020). Grupo de Investigación Dr. Angélico Iuris Et Realitas. En La investigación en la USTA, Sede Villavicencio: capacidades CTeI desde los grupos de investigación (pp. 159-174). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesDuque Montes, J. J. (2020). Tipificación de los problemas concretos e identificados en el proceso de restitución de tierras y los programas, planes, proyectos y políticas adoptadas a nivel nacional y regional. En Construcción del proceso de paz en Colombia: valoración de las dinámicas nacionales y territoriales (pp. 102-135). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesGarcía Jara, R., Pineda Martínez, E. O., y Ramírez Martínez, J. E. (2020). La ética dialógica, una interfaz pedagógica que aporta a la construcción de una cultura de paz en Colombia. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía, 13(2), 1-12. 10.15332/25005421/5996.spa
dc.relation.referencesGuerrero Garcia, D. A. (2016). La jurisdicción constitucional, entre los poderes del superpresidente y los desafíos de la democracia contemporánea. Diálogos De Saberes, 45, 107-126.spa
dc.relation.referencesLeón Rodríguez, M. (2013). Guía para la elaboración de trabajos escritos. ICONTEC.spa
dc.relation.referencesLeón Rodríguez, M., Estupiñán Quesada, L. D. y Daza Buitrago, E. K. (2021). Liderazgo y educación: Una guía con enfoque de género. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesMalagon Rubio, L. M. (2016). La reivindicación de derechos y garantías de los movimientos sociales (LGBTI - Desplazados) a través del activismo y progresismo de la Corte Constitucional colombiana. Diálogos De Saberes, 45, 145- 162.spa
dc.relation.referencesMejía Torres, L. M. y Marín Hernández, N. A. (2014). Innovación Jurisprudencial del Derecho Procesal Constitucional Colombiano: efectos de sentencias inter pares e inter comunis. Principia Iuris, 21, 169-193.spa
dc.relation.referencesMejia Torres, L. M., Rivera Benavides, A. M., Caycedo Guio, R. M. y Carrillo Cruz, Y. A. (2016). Mediación como solución alternativa en la era del posconflicto en Colombia. Temas, 10, 165-179.spa
dc.relation.referencesMejía Torres, L. M. y Marín Hernández, N. A. (2015). La Justicia Transicional de la Ley 1148 de 2011: ¿Beneficio o Impunidad? En El Desplazamiento Forzado En Colombia: 10 Años De La Sentencia T-025 De 2004 (pp. 61-75). Ed. Universidad del Rosario.spa
dc.relation.referencesMoreno Villamizar, M. M. (2018). La persona en el grado civil. Crítica a la realidad del proceso de adopción y no adopción de adolescentes. Via Inveniendi et Iudicandi, 13, 119-140. 10.15332/19090528.spa
dc.relation.referencesMoreno Villamizar, M. M. (2020). Deconstrucción de las garantías constitucionales de la seguridad social de los informales, desde los principios, en Colombia. Dixi, 22, 1-32. 10.16925/2357-5891.2020.02.05.spa
dc.relation.referencesPineda Martínez, E. O., y Garcia Jara, R. (2020). La educación desde la perspectiva de Tomás de Aquino en el contexto de la cibercultura. Hallazgos, 18(5), 319-339. 10.15332/2422409X.5497.spa
dc.relation.referencesRamos Martínez, P. C. y Cortes Borrero, R. (2019). E-Consumer y sus implicaciones actuales. En El derecho de las TIC en Iberoamérica (pp. 1077-1084). Ed. La Ley.spa
dc.relation.referencesRamos Martínez, P. C. (2021). ¿Discriminación 4.0? La inteligencia artificial frente a los derechos humanos y la igualdad de género. En Fodertics 9.0: Estudios sobre tecnologías disruptivas y justicia (pp. 323-334). Ed. Comares.spa
dc.relation.referencesRamos Martínez, P. C. (2021). Drones al servicio de la Seguridad Pública en Colombia: una nueva forma de luchar contra la violencia de género. En Inteligencia artificial y defensa nuevos horizontes (pp. 431-443). Ed. Aranzadi Thomson Reuters.spa
dc.relation.referencesRamos Martínez, P. C. (2021). Women preferred view: La mujer saudí como socia conductora de la plataforma Uber. En Formando en la igualdad real: Contenidos para un proyecto democrático (pp. 359-367). Ed. Aranzadi Thomson Reuters.spa
dc.relation.referencesAriza Marín, L. J. y Bolaños Briceño, J. A. (2020). Ecoturismo, mujer y desarrollo: Reflexiones sobre la participación femenina en la práctica del turismo en áreas protegidas en Colombia. Perspectiva Geográfica, 25, 72-97. http://dx.doi.org/10.19053/01233769.10772spa
dc.relation.referencesBernal Jimenez, A., y Velosa Caicedo, R. I. (2021). Relationships between frugivorous birds and their habitats in fragmented forest areas near to Villavicencio city, Villavicencio, Meta, Colombia. Floresta, 51(1), 230-239. https://doi.org/10.5380/rf.v51i1spa
dc.relation.referencesBolaños Briceno, J. A., y Ariza Marín, L. J. (2017). Nocturnidad, ciudades 24 horas y sus efectos socioambientales. Bitácora Urbano Territorial, 27(3), 127-132. DOI: 10.15446/bitacora.v27n3.66450.spa
dc.relation.referencesCastellanos, C. A., Moreno Rodríguez, F., Malagón Escobar, L. M., Arango Restrepo, A. J., Pardo Buitrago, D. D., y Méndez Leal, M. A. (2015). Aportes al conocimiento y uso de los ecosistemas subterráneos del municipio de La Paz (Santander). Boletín Científico del Centro de Museos, 19(2), 173-185. 10.17151/bccm.2015.19.2.10.spa
dc.relation.referencesChicangana Monton, G., Bocanegra Gomez, A. y Pardo Mayorga, J. E. (2022). Sismicidad y sismotectónica para el sector norte del ámbito del Sistema de Fallas de Algeciras, Cordillera Oriental, Colombia. Boletin de Geologia, 44, 111-134. https://doi.org/10.8273/202205spa
dc.relation.referencesChicangana Montón, G., Bocanegra Gómez, A., Arboleda Montes, L. J., y Kammer, A. (2020). La búsqueda del patrimonio geoturístico en el Piedemonte Llanero Colombiano y llanuras adyacentes: Implicaciones para el origen del paisaje actual. Boletín De Ciencias De La Tierra, 47, 27-38. http://dx.doi.org/10.15446/rbct.n47.83876spa
dc.relation.referencesDuque Pardo, V. y Velosa Caicedo, R. I. (2022). Relation of the structure and diversity of vegetation with landscape metric in the Vanguardia Forest Reserve, Villavicencio, Colombia. Floresta, 52(1), 140-149. http://dx.doi.org/10.5380/rf.v52i1spa
dc.relation.referencesMéndez Espinosa, J. F., Pinto Herrera, L. C., Galvis Remolina, B. R., y Pachón Quinche, J. E. (2017). Estimación de factores de emisión de material particulado resuspendido antes, durante y después de la pavimentación de una vía en Bogotá. Ciencia e Ingeniería Neogranadina, 27, 43-60. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1797spa
dc.relation.referencesMurcia Fandino, J. S. (2020). Modeling of the Dispersion of Pollutants in Porous Media: Case of a Landfill in Brazil. Journal of Environmental Chemical Engineering, 8(6), 1-29. https://doi.org/10.1016/j.jece.2020.104400spa
dc.relation.referencesMurcia Fandino, J. S. (2021). Química verde aplicada en los residuos de universidades. Educacion Quimica, 32(2), 154-167. https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.2.76534spa
dc.relation.referencesVelosa Caicedo, R. I., Domínguez Guarín, K. J., y Romero Perdomo, Y. (2018). Composición y diversidad del banco de semillas en áreas urbanas fragmentadas de piedemonte, Villavicencio, Colombia. Ingenierías USBMed, 9(1), 86-96. http://dx.doi.org/10.21500/20275846.3317spa
dc.relation.referencesVelosa Caicedo, R. I. y González Trujillo, J. M. (2019). Diseño de un jardín botánico universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomás, Villavicencio. Ingenierías USBMed, 10(2), 31-43. http://dx.doi.org/10.21500/20275846.4152spa
dc.relation.referencesBedoya González, D. A., Vargas Jiménez, C. A., y Chicangana Montón, G. (2014). Modelos de atenuación para una zona del Piedemonte Llanero colombiano utilizando atenuación de ondas coda. Boletín de Geología, 36(2), 91-100.spa
dc.relation.referencesChicangana Monton, G., Vargas Jimenez, C. A., Kammer Urs, A., Caneva Rincon, A., Salcedo Hurtado, E. y Gomez Capera, A. (2015). La amenaza sísmica de la Sabana de Bogotá frente a un sismo de magnitud M > 7.0, cuyo origen esté en el Piedemonte Llanero. Cuadernos de Geografia: Revista Colombiana de Geografía, 24(2), 73-91. doi:10.15446/rcdg.spa
dc.relation.referencesChicangana Monton, G., Bocanegra Gomez, A., Pardo Mayorga, J. E., Salcedo Hurtado, E. J., Gomez Capera, A. A., y Vargas Jimenez, C. A. (2022). Sismicidad y sismotectónica para el sector norte del ámbito del Sistema de Fallas de Algeciras, Cordillera Oriental, Colombia. Boletin de Geologia, 44(1), 111-134. 10.18273/revbol.v44n1-2022005.spa
dc.relation.referencesForero Ospino, O. E. y Duarte Delgado, W. F. (2019). Caracterización e identificación de la geomorfología (ambientes y unidades geomorfológicas) en la plancha 121 - Cerrito, Colombia, aplicado a movimientos en masa, escala 1:100.000. Boletin de Geología, 41(2), 35-44. 10.18273/revbol.v41n2-2019002.spa
dc.relation.referencesGómez Capera, A. A. (2015). The determination of earthquake location and magnitude from macroseismic data in Europe. Bulletin of Earthquake Engineering, 13(5), 1249- 1280. 10.1007/s10518-014-9672-3.spa
dc.relation.referencesGómez Capera, A. A. (2016). The INGV real time strong motion data sharing during the 2016 Amatrice (central Italy) seismic sequence. Annals of Geophysics, 59, 1-7.spa
dc.relation.referencesGómez Capera, A. A. (2016). Rosetta, a tool for linking accelerometric recording and macroseismic observations: description and applications. Bulletin of Earthquake Engineering, 14(7), 1-36. doi: 10.1007/s10518-016-9955-yspa
dc.relation.referencesGomez Capera, A. A. (2018). Hybrid GMPEs for Region-Specific PSHA in Southern Italy. Geosciences, 8(fasc), 1-33.spa
dc.relation.referencesGonzález Trujillo, J. M. (2017). Una reflexión sobre el paradigma de la integralidad en el transporte público de Bogotá. Colombia, Via Inveniendi et Iudicandi, 12(fasc), 149- 178.spa
dc.relation.referencesMinciencias (2018). Convocatoria Nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTeI, 2018, N.° 833. Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Bogotá. https://minciencias.gov.co/convocatorias/investigacion/convocatoria-nacionalpara- el-reconocimiento-y-medicion-grupos-0spa
dc.relation.referencesMinciencias (2021). Convocatoria nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación - SNCTI 2021, N.° 894. Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Bogotá. https://minciencias.gov.co/convocatorias/fortalecimiento-capacidades-para-lageneracion- conocimiento/convocatoria-nacional-paraspa
dc.relation.referencesMoyano Salcedo, A. J. (2019). Effect of aluminum sulfate and cationic polymer addition in the mixed liquor of a submerged membrane bioreactor (SMBR): Sludge characteristics and orthophosphate removal in batch experiments. Brazilian Journal Of Chemical Engineering, 36, 693-703. 10.1590/0104- 6632.20190362s20180128.spa
dc.relation.referencesMoyano Salcedo, A. J. (2019). Remoção de nitrogênio e matéria orgânica em diferente concentração de oxigênio dissolvido em um biorreator de membrana submersa com biofilme (BRMS-BF). Engenharia Sanitaria e Ambiental, 1-7. 10.1590/0104- 6632.20190362s20180128.spa
dc.relation.referencesMoyano Salcedo, A. J. (2021). Impacto ambiental del vertimiento de aguas servidas en aglomerados urbanos ilegales del municipio de Villavicencio, Colombia [Environmental impact of sewage discharge into illegal urban agglomerates in Villavicencio, Colombia]. Tecnura, 25(68), 1-29. DOI: 10.14483/22487638.16273.spa
dc.relation.referencesMoyano Salcedo, A. J. (2021). Simultaneous nitrification-denitrification (SND) using a thermoplastic gel as support: pollutants removal and microbial community in a pilot-scale biofilm membrane bioreactor. Environmental Technology, 1-30. 10.1080/09593330.2021.1950843.spa
dc.relation.referencesMuñoz Burbano, F. J., Vargas Jimenez, C. A., y Chicangana Monton, G. (2015). Sismicidad en el piedemonte llanero colombiano: Caracterización, relocalización y tomografía sísmica local. Boletín De Ciencias De La Tierra, 38, 14-24. 10.15446/rbct.n38.45681spa
dc.relation.referencesOrdoñez Aristizábal, C. I. y Ferrari, A. L. (2016). Relationship between the Vitória- Ecoporanga Dyke Swarm and the vitória structural high, Brazil. Acta Geologica Sinica, 90(s1), 145–150. https://doi.org/10.1111/1755-6724.12938spa
dc.relation.referencesPantoja Rosero, B. G. (2019). A general mesh smoothing method for finite elements. Finite Elements in Analysis and Design, 158, 17-30. 10.1016/j.finel.2019.01.010.spa
dc.relation.referencesSCImago (2022). SJR — SCImago Journal & Country Rank. http://www.scimagojr.comspa
dc.relation.referencesAlvaran Lopez, S. M., Carrero Torres, C. T., Castellanos Triviño, H. R. y Pinilla Lopez, H. Y. (2019). Resiliencia infantil y pensamiento multidimensional como factor de transformación social. Praxis & Saber, 10, 139-156. 10.19053/22160159.v10.n23.2019.9727.spa
dc.relation.referencesBeltran Penagos, M. A., Martinez Perez, L. F., y Ramirez Martinez, J. E. (2017). Comunidad de aprendizaje con el uso de MOOC sobre CSC en la formación permanente de profesores. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía, 10(1), 231-254. https://doi.org/10.15332/s1657-107X.spa
dc.relation.referencesBeltran Penagos, M. A., Gutierrez Verano, K. A., Martinez Perez, L. F., y Ramirez Martinez, J. E. (2017). Interfaz Universidad - Escuela: innovaciones pedagógicas a partir del desarrollo de un MOOC sobre Cuestiones Socio Científicas (CSC) como estrategia didáctica. Educación y Ciudad, 32, 141-156.spa
dc.relation.referencesCastellanos Triviño, H. R. (2016). Comunidad de diálogo: una alternativa para fortalecer el pensamiento filosófico en el aula. Crearmundos, 14, 279-286.spa
dc.relation.referencesGrupLac Nakota (2018). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Resultados finales Convocatoria 894. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_convocatorias .do?id_convocatoria=21spa
dc.relation.referencesLázaro Quintero, M. A. (2019). La educación sentimental en el pensamiento de Julián Marías: Una reflexión en el contexto colombiano. Perseitas, 8, 51-74. 10.21501/23461780.3501.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia (2021). Convocatoria nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación - SNCTI 2021. https://minciencias.gov.co/convocatorias/fortalecimiento-capacidades-para-lageneracion- conocimiento/convocatoria-nacional-paraspa
dc.relation.referencesMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. (2018). Convocatoria Nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTeI, 2018. https://minciencias.gov.co/convocatorias/investigacion/convocatoria-nacionalpara- el-reconocimiento-y-medicion-grupos-0spa
dc.relation.referencesMosquera Mosquera, C. E., y Ramirez Martinez, J. E. (2020). El desencantamiento de la escuela: sus cambios y zarandeos en la era posindustrial. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía, 13(1), 45-61. 10.15332/25005421.spa
dc.relation.referencesMosquera Mosquera, C. E., Ramirez Martinez, J. E., y Martinez Chaparro, A. M. (2022). Economía global, gestión escolar y calidad educativa, análisis contextual desde el proyecto educativo institucional. Ensayos Pedagógicos, 17(1), 83-100. 10.15359/rep.17-1.3.spa
dc.relation.referencesIsaza Dominguez, L. G., Vargas Guativa, J. A., Arango Carrillo, J., Cuellar Guarnizo, J. A. y Hernandez Alonso, E. J. (2020). Analysis of Co, Co2 and No2 Air Pollutants in the City of Villavicencio - Colombia. International Journal of Engineering Research and Technology, 13(3), 490-499.spa
dc.relation.referencesMuñoz Mizuno, A. L., Cely Bautista, M. M., Jaramillo Colpas, J. E., Hincapie Ladino, D., y Calderon Hernandez, J. W. (2020). Effect on thermal oxidation in TiO2 nanostructures on nanohardness and corrosion resistance. Ingeniare, 28(3), 362- 372.spa
dc.relation.referencesVargas Guativa, J. A., & Isaza Dominguez, L. G. (2020). Recognition of Patterns of Failures through Elements of the Fuzzy Logic. International Journal of Engineering Research and Technology, 13(9), 2100-2105.spa
dc.relation.referencesApolinar Cardenas, R. A., y Plazas Girata, M. S. (2019). Tras las huellas del capital en el departamento del Meta. Revista Territorio y Desarrollo, 003, 11-21.spa
dc.relation.referencesApolinar Cardenas, R. A., Diaz Castro, J., y Arcos Palma, O. H. (2019). Petróleo y desarrollo humano en el departamento del Meta (1990-2015). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCamargo Hernandez, E. J. (2019). Creciente ola de migración venezolana en el territorio colombiano genera problemáticas socio-económicas en la actualidad. Revista Territorio y Desarrollo, 3(1), 27-36.spa
dc.relation.referencesGiraldo Perez, W., Vega Barbosa, J. B. y Otero Gomez, M. C. (2017). Estudio cualitativo para el desarrollo de la marca de Pan de arroz. Luciérnaga: Revista Virtual, 9, 72- 84. 10.33571/revistaluciernaga.v9n18a6spa
dc.relation.referencesOtero Gomez, M. C. y Giraldo Perez, W. (2013). Estudio laboral y social del turismo cultural villavicense. Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales, 5, 19-33.spa
dc.relation.referencesOtero Gomez, M. C. y Giraldo Perez, W. (2012). El sistema de turismo, superando la relación de oferta y demanda. Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales, 3, 16-23.spa
dc.relation.referencesOtero Gomez, M. C. y Giraldo Perez, W. (2012). El sistema de turismo, superando la relación de oferta y demanda. Episteme. Revista de divulgación en estudios socioterritoriales, 3, 16-23.spa
dc.relation.referencesOtero Gomez, M. C., & Giraldo Perez, W. (2015). Turismo cultural en Villavicencio: Producción, consumo e internacionalización. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., Orozco Pineda, P. A., Rodriguez Diaz, R., Ospina Sogamoso, J. V., Granados Davila, A., Anchicoque Zorro, C. P., ... Vega Barbosa, J. B. (2019). Voces, vivencias y saberes de docentes universitarios. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesQuinonez Mosquera, G. A., y Vega Barbosa, J. B. (2014). Oportunidades de Marketing Internacional Para el Ganado Bovino con Normatividad Halal del departamento del Meta. Memorias III Encuentro Nacional y Segundo Internacional de Investigación y Espíritu Empresarial, 631-640.spa
dc.relation.referencesToca Toca, J. S. (2020). Política monetaria no convencional en EE.UU y comportamiento de los mercados emergentes en América Latina. Tendencias, 21, 24-51. 10.22267/rtend.202101.126spa
dc.relation.referencesVega Barbosa, J. B., Baquero Urrego, E. X., Tovar Macias, A. P., y Quinonez Mosquera, G. A. (2015). Marca Joropo. Revista Geon, 4, 39-75.spa
dc.relation.referencesVega Barbosa, J. B., y Quinonez Mosquera, G. A. (2014). Diagnóstico de Necesidades de las Empresas de Villavicencio para la Internacionalización. En Prospectiva y Gestión de las Organizaciones Públicas y Privadas "Retos y Desafíos para la construcción social de territorios del futuro" (pp. 197-216). Sello Editorial UNAD.spa
dc.relation.referencesBalaguera Rojas, G. (2018). El vínculo relacional de pareja y las redes sociales: una mirada desde la cotidinidad. Revista Búsqueda, 5(21), 194-211. https://doi.org/10.21892/01239813.421spa
dc.relation.referencesBalaguera Rojas, G. (2018). Alienación parental. Expresión del fenómeno en países de habla hispana y redes sociales. Revista Iberoamericana De Psicología: Ciencia Y Tecnología, 11(1), 23-32.spa
dc.relation.referencesBalaguera Rojas, G. (2019). Análisis del fenómeno de niños, niñas y adolescentes en situación de trabajo en la ciudad de Villavicencio Meta. Diversitas: Perspectivas En Psicología, 15(1), 13-27. https://doi.org/10.15332/22563067spa
dc.relation.referencesCruz Puerto, M. S. (2021). Reconstrucción de experiencias de niños, niñas y adolescentes en cuidados primarios pediátricos en clave de autonomía. Diversitas: Perspectivas En Psicología, 17(1), 1-24. https://doi.org/10.15332/22563067spa
dc.relation.referencesGarcía Jara, R., Pineda Martinez, E. O., & Ramírez Martínez, J. E. (2020). La ética dialógica, una interfaz pedagógica que aporta a la construcción de una cultura de paz en Colombia. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía, 13(2), 1-14. https://doi.org/10.15332/s1657-107XLaspa
dc.relation.referencesMosquera Mosquera, C. E., & Ramírez Martínez, J. E. (2020). Identidad escolar y la diferencia: una apuesta desde el PEI para pensar los procesos de inclusión. Revista Praxis, 16(1), 1-11. https://doi.org/10.21676/23897856.3034spa
dc.relation.referencesPerdomo Vargas, I. R., & Rojas Silva, J. A. (2019). Experiencias de castigo físico en familias de la región de la Orinoquía colombiana. Revista Latinoamericana De Estudios De Familia, (11), 171-185. https://doi.org/10.17151/rlef.2019.11.2.9.spa
dc.relation.referencesPerdomo Vargas, I. R., y Rojas Silva, J. A. (2019). Perdón y reconciliación en el contexto del post-conflicto en Colombia. Principia Iuris, 16(32), 147-171.spa
dc.relation.referencesBallen Rodríguez, J. S. (2014). Pensar las Humanidades en la Universidad: perspectivas a contraluz. Revista De Investigaciones Unad, XIII(1), 199-227.spa
dc.relation.referencesBallen Rodríguez, J. S. (2014). El lenguaje de las cosas desconocidas: tríptico de la cuestión. Hallazgos, 1(23), 167-189. https://doi.org/10.15332/s1794- 3841.2015.0023.08spa
dc.relation.referencesBallen Rodriguez, J. S. (2015). Meditación y circunstancia en la cultura de nuestro tiempo. Circunstancia Revista De Ciencias Sociales Del Iuiog, (36), 1-11.spa
dc.relation.referencesBallen Rodriguez, J. S. (2016). Catedrales como bibliotecas: filosofía, literatura y espiritualidad. Campos En Ciencias Sociales, 4(1), 57-80.spa
dc.relation.referencesCórdoba Guatavita, A. R., y Ospina Sogamoso, J. V. (2021). Geoprospectiva, herramienta para la formulación de un modelo de inteligencia Territorial (soberanía alimentaria y el desarrollo sostenible): Experiencia de construcción participativa en el resguardo indígena La Victoria de la Etnia Piapoco. Análisis, 54. https://doi.org/10.15332/21459169spa
dc.relation.referencesFarres Delgado, Y., Pineda Martinez, E. O., Ospina Sogamoso, J. V., y Rodriguez Diaz, R. (2020). Ciudad, subjetividad y juventudes en Villavicencio: narrativas desterritorializadas. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesGarcía Franco, R. H. (2014). La democracia y la educación ambiental en función del desarrollo sostenible. Temas, III(NA), 193-204.spa
dc.relation.referencesGarcia Franco, R. H. (2017). DE LA DEMOCRACIA POLÍTICA A LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA: Algunas consecuencias educativas a partir de John Dewey. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesGarcía Jara, R., y Pineda Martínez, E. O. (2020). La educación desde la perspectiva de Tomás de Aquino en el contexto de la cibercultura. Hallazgos, 18(35), 67-85. https://doi.org/10.15332/2422409X.5497spa
dc.relation.referencesGarcía Jara, R., Ramírez Martínez, J. E., y Pineda Martínez, E. O. (2020). La ética dialógica, una interfaz pedagógica que aporta a la construcción de una cultura de paz en Colombia. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía, 13(2), 83-107. https://doi.org/10.15332/25005421/5996spa
dc.relation.referencesMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación [Minciencias] (2021). Anexo 1 Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación - 2021. Minciencias. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/convocatoria/anexo_1_- _documento_conceptual_2021.pdfspa
dc.relation.referencesMinciencias (2014) Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Resultados Finales Convocatoria 693. GrupLac. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/graficarIndicado res.do?id_convocatoria=17spa
dc.relation.referencesMinciencias (2015). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Finales Convocatoria 737. GrupLac. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_co nvocatorias.do?id_convocatoria=18spa
dc.relation.referencesMinciencias (2017). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Convocatoria 781. GrupLac. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_co nvocatorias.do?id_convocatoria=19spa
dc.relation.referencesMinciencias (2018). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación resultados finales Convocatoria 833. GrupLac. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_co nvocatorias.do?id_convocatoria=20´spa
dc.relation.referencesMinciencias (2021). Resultado de análisis para la medición de grupos de investigación Resultados finales Convocatoria 894. GrupLac. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/Medicion/participacion_co nvocatorias.do?id_convocatoria=21spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A. y Pineda Martínez, E. O. (2020). Evaluation of executive functions in first-year university students who have low and high performance in written communication and reading production. Lenguas Modernas, 31, 219-249. https://doi.org/10.15517/RLM.V0I31.40878spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A. y Pineda Martínez, E. O. (2019). Evaluación de funciones ejecutivas en estudiantes de primer año universitario que presentan bajo y alto rendimiento en comunicación escrita y producción lectora. Estudio de caso. International Journal of Pedagogy and Curriculum, 6(1), 49-71. https://doi.org/10.18848/2575- 5544/CGP/v06i01/49-71spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A. y Pineda Martínez, E. O. (2021). Pedagogía de las emociones para la construcción de paz en clave de capacidades y reconocimiento. Revista Trabajo Social, 23(2), 64-90. https://doi.org/10.15446/tsspa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A., y Pineda Martínez, E. O. (2020). Geopolítica de las emociones en prácticas educativas de territorios de posconflicto. Estudio comparativo entre México, Guatemala y Colombia. Campos: Revista De Antropología Social, 8(2), 64- 81. https://doi.org/10.15332/25006681/6023spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A. y Pineda Martinez, E. O. (2016). La vocación ontológica en el pensamiento de Rafael García-Herreros. Episteme, 7(9), 46-56.spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A. y Pineda Martinez, E. O. (2017). Investigación educativa desde la perspectiva de la pedagogía praxeológica. Fundamentos y técnicas. Fondo Editorial Corporacion Universitaria Minuto De Dios.spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A., y Pineda Martinez, E. O. (2018). El papel de la educación en un Estado Social de Derecho para la consolidación de un(as) paz(ces) sostenible(s) y duradera(s). En Congreso de la República de Colombia. Centro de Investigaciones y Altos Estudios Legislativos (Ed.), Aportes Académicos para la Agenda Legislativa en Educación (pp. 208-227). Colombia.spa
dc.relation.referencesOrozco Pineda, P. A., Pineda Martinez, E. O., y Rodriguez Diaz, R. (2019). Epistemologias Ancestrales, tradicionales y Populares de la Orinoquia Colombiana. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesOspina Sogamoso, J. V. (2020). La investigación en la USTA, Sede Villavicencio: capacidades CTeI desde los grupos de investigación - Grupo de Investigación Humanidades Digitales, Formación y Construcción de Paz Territorial - ABA. En La investigación en la USTA, sede Villavicencio: capacidades CTeI desde los grupos de investigación (pp. 19-50). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesOrtega Chacón, O. (2022). Lo Unheimlich y su capacidad de “detonar” nuestra condición hermenéutica. Revista Filosofía UIS, 21, 155-176. https://doi.org/10.18273/2022007spa
dc.relation.referencesOrtega Chacón, O. (2021). “Solo un dios podrá salvarnos”: El nihilismo como camino hacia el pensar en Heidegger. Revista Filosofía UIS, 20, 195-215. https://doi.org/10.18273/revfilspa
dc.relation.referencesOrtega Chacón, O. (2020). La cercanía-lejanía entre pensar y poetizar en Martín Heidegger. Revista Filosofía UIS, 99-112.spa
dc.relation.referencesPineda Martínez, E. O., y Rodríguez, A. L. (2021). Cartografías e imaginarios sociales como metodologías de diagnóstico para plan de ordenamiento territorial en Mesetas ¿ Meta. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 64, 208-240. https://doi.org/10.35575/rvucn.n64a9spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., y Orozco Pineda, P. A. (2016). Competencias docentes, investigación formativa y pedagogía praxeológica: ¿Cómo se relacionan desde la vocación ontológica de ser sujeto?. International Journal of Pedagogy and Curriculum, 4(1), 7-21. 10.18848/2327-7963/CGP.spa
dc.relation.referencesPineda Martínez, E. O., Quintero Mejía, M., Oviedo Córdoba, M., Orozco Pineda, P. A., y Cuellar Silva, C. (2020). Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de postconflicto. Editorial UD.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2016). Comunicación escrita, procesos lectores y habilidades metalingüísticas de estudiantes de primer año universitario. International Journal of Learning in Higher Education, 23, 31-48. 10.18848/2327-7955/CGP.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2016). Currículo, interdisciplinariedad y subjetividades: otros modos de pensar y hacer educación desde la pedagogía praxeológica. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 29(15), 125-148. 10.21703/rexe.2016291251488.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2016). Ecosistemas de Aprendizaje con Gestión de TIC (Una estrategia de formación desde la Pedagogía Praxeológica). Revista De Docencia Universitaria, 17(1), 71-95.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2016). El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio. Práxis Pedagógica, 17, 32-51. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.16.18.2016.11-25.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (Año de publicación). Estado del arte y abordaje del concepto de ludificación en el aprendizaje en Primera Infancia. International Journal of Early Childhood Learning, 23, 27-42. 10.18848/2327- 7939/CGP.spa
dc.relation.referencesPineda Pineda, P. A. y Pineda Martínez, E. O. (2017). Written communication, reading processes and metalinguistic skills of first year students of university: Case Study. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, 4(2), 81-99. https://doi.org/http://journals.epistemopolis.org/index.php/edusuperior/spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., Orozco Pineda, P. A., Rodriguez Diaz, R., y Ospina Sogamoso, J. V. (2019). Voces, Vivencias y Saberes de docentes universitarios. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesPineda Pineda, P. A., y Pineda Martínez, E. O. (2018). Ecosistemas de aprendizaje bilingües: una experiencia de transferencia pedagógica desde la gamificación. Revista De Lenguas Modernas, 28(1), 217-237. https://doi.org/10.15517/rlm.v0i28.34775spa
dc.relation.referencesPineda Martínez, E. O. y Pineda Pineda, P. A. (2018). Narrativas y relatos del buen vivir de infancias indígenas como estrategia de construcción de paz. Ciudad Paz-Ando, 11(1), 25-38. https://doi.org/10.14483/2422278X.12728spa
dc.relation.referencesPineda Martínez, E. O. y Pineda Pineda, P. A. (2018). La formación política como humanización mediada por la experiencia estética. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 53, 53-68.spa
dc.relation.referencesPineda Pineda, P. A., y Pineda Martínez, E. O. (2018). La relación entre ludificación y primera infancia desde la perspectiva del aprendizaje. Un estado del arte. Infancia y Aprendizaje, 4(2), 37-61. https://doi.org/10.22370/ieya.2018.4.2.974spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., y Orozco Pineda, P. A. (2018). State of the Art and Approach to the Concept of Gamification in Learning in Early Childhood. Infancias Imágenes, 17(2), 147-162. 10.14483/16579089.12471.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. (2016). Abordaje del concepto de gamificación en el aprendizaje de las infancias. En Educación superior inclusiva: aportes a la construcción de la cultura de paz (pp. 105-124). Nueva Editorial Universitaria.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. (2016). Mirar con el Corazón. En UNIMINUTO 12 años, Transformando vidas a través de la educación (pp. 39-41). Uniminuto.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., y Velasquez Ceron, O. (2015). Sistematización de experiencias educativas desde el enfoque praxeológico. Colombia.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O., y Orozco Pineda, P. A. (2017). Neuropsicología y Aprendizaje infantil ludificado. Editorial Académica Española.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2018). Herramientas digitales para la investigación educativa en contextos de convergencia cibercultural. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2018). Lineamientos generales para la reorganización de la educación desde las pedagogías críticas. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesPrada Rodriguez, M. L. (2019). ¿Orientan los aparatos tecnológicos las acciones humanas? Una postura praxeológica. Trilogia, 11(21), 67-89. 10.22430/21457778.1299.spa
dc.relation.referencesRivero Florez, W. Y. (2016). La Responsabilidad De Creer en Jesucristo. Ediciones USTAspa
dc.relation.referencesRodriguez, A. L., y Pineda Martinez, E. O. (2020). Dinámicas territoriales del emprendimiento asociativo en el municipio de Mesetas, Meta. En Investigación en Emprendimiento en la AmazOrinoquia (pp. 89-92). ASCUN.spa
dc.relation.referencesRojas Reina, C. J., Mosquera Beltran, Y. N., Duque Pardo, V., Gomez Ortiz, C. D., Burgos Contento, J. E., Romero Novoa, J. A., Arboleda Montes, L. J., Cordoba Guatavita, A. R., Ariza Marin, L. J., Bolanos Briceño, J. A., Ramirez Martinez, J. E., y Cubides Dussan, O. L. (2020). Ciencia, ambiente y academia: aportes de la formación en investigación en Ingeniería Ambiental para el desarrollo sostenible 2017- 2018. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesPineda Martinez, E. O. y Orozco Pineda, P. A. (2018). Herramientas digitales para la investigación educativa en contextos de convergencia cibercultural. Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesCamacho Beltran, A. S., Duarte Ruiz, A., y Forero, E. (2016). Definición de nanomateriales para Colombia. Revista Colombiana de Química, 45, 15-20. http://dx.doi.org/I:2:644v0rev2colomb2quim2v46n:269R66.spa
dc.relation.referencesCastellanos Morales, C. A., Moreno Rodriguez, F., Malagon Escobar, L. M., y Pardo Buitrago, D. D. (2015). Aportes al conocimiento y uso de los ecosistemas subterráneos del municipio de La Paz (Santander), Colombia. Boletín Científico del Centro de Museos, 12, 173-185. 10.17151/bccm.2015.19.2.10.spa
dc.relation.referencesCastellanos Morales, C. A., Steeves, R. y Lewis, G. P. (2016). A settled sub-family for the orphan tree: The phylogenetic position of the endemic Colombian genus Orphanodendron in the Leguminosae. Brittonia, 68, 62-69. 10.1007/s12228-016- 9451-3.spa
dc.relation.referencesCastellanos Morales, C. A., y Lewis, G. P. (2015). Orphanodendron grandiflorum, una nueva especie de leguminosa (Leguminosae, Papilionoideae) de los Andes de Colombia. Brittonia, 67, 37-42. 10.1007/s12228-014-9353-1.spa
dc.relation.referencesDe los Rios Giraldo, J. O. (2018). On the use of a roving body with rotary inertia to locate cracks in beams. Journal of Sound and Vibration, 425, 275-300. https://doi.org/10.1016/j.jsv.2018.03.020.spa
dc.relation.referencesEspitia Barrera, J. E., Castellanos Morales, C. A., y Bonilla, E. C. (2013). La colección ictiológica del Museo de La Salle (MLS) Universidad de La Salle, Bogotá, D.C. Biota Colombiana, 14(2), 138-156.spa
dc.relation.referencesForero, E. (2016). El Instituto de Ciencias Naturales, expresión moderna de la Expedición Botánica de Mutis. Caldasia, 38, 18-23.spa
dc.relation.referencesForero, E. (2016). Porqué defender la ciencia en Colombia. Revista Medicina, 38, 302-304.spa
dc.relation.referencesHernandez Baquero, W. A. (2022). Stochastic modeling of plasma fluctuations with bursts and correlated noise in TCABR. Physics of Plasmas, 29(5), 052303-052320. 10.1063/5.0081281.spa
dc.relation.referencesMoreno Rodriguez, F., Acero P., A., y Grijalba Bendeck, M. (2016). A new species of sand eel genus Bascanichthys (Anguilliformes: Ophichthidae) from the Caribbean. Boletín de Investigaciones Marinas y Costeras, 45, 7-14.spa
dc.relation.referencesMoreno Rodriguez, F., Caro Caro, C. I., Pinilla Agudelo, G. A., y Osorio Ramirez, D. P. (2017). Estado actual del conocimiento sobre microalgas del perifiton y macroinvertebrados bentónicos en el departamento del Meta, Colombia. Acta Biológica Colombiana, 22, 274-306. 10.15446/abc.v22n3.60619.spa
dc.relation.referencesCoronado-Rodríguez, C. C., Aguilar-PeñaL. F. y Jaime-Osorio, M. F. (2022). A Task-based Teacher Development Program in a Rural Public School in Colombia. HOW Journal, 29(1), 64-83. https://doi.org/10.19183/how.29.1.640spa
dc.relation.referencesGalvez Granada, J. (2020). Estética de la destrucción: Los objetos materiales en "Viaje al interior de una gota de sangre" de Daniel Ferreira. Estudios de Literatura Colombiana, 47, 189-206.spa
dc.relation.referencesGalvez, J. (2022). De la basura a la obra maestra: la resignificación del objeto abyecto en La luz difícil de Tomás González (Colombia, 1950). Estudios de Teoría Literaria - Revista digital: artes, letras y humanidades, 11(24), 171-180.spa
dc.relation.referencesIBM SPSS. (2021). Coocurrencia. https://www.ibm.com/docs/es/stafs/4.0.1?topic=techniques-co-occurrencerulesHerreno Contreras, Y. A. (2021). English for Significant Purposes as a Scenario to Educate for Citizenship. En Tefl Practices. Scenarios for Research and Reflection (pp. 97-110). Ediciones USTA.spa
dc.relation.referencesHerreno Contreras, Y. A. (2020). Implementing SMART goals to foster HOTS in speaking lessons. En Creating Quiet Reflective Spaces: Language teacher research professional development (pp. 40-45). IATEFL.spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. (2019). Poesía metapoética en traducción. Aproximaciones divergentes a la traducción de poesía. Nueva Recit: Revista del Área de Traductología. (2). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ReCIT/article/view/24560spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. (2019). From newstelling to news debating: a path to foster EFL argumentation skills. Lenguas en Contexto, 10(10), 70-85.spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. y Vargas, S. (2019). The Role of Problematizing Tutoring in the Development of EFL Students’ Writing Skills. Mextesol Journal, 43(1), 1-7.spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. y Huertas, J. (2019). Controversial issues as triggers to empower HOTS in EFL settings. ELT Ireland Bulletin, 5.spa
dc.relation.referencesHuertas, J., y Herreño-Contreras, Y. A. (2019). Empowering HOTS in EFL Settings: A Lesson on Child Prostitution. Humanising Language Teaching, 21(3), 1-5.spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. (2020). Inglés con propósitos específicos: escenario para el desarrollo de la competencia argumentativa. Lenguas Modernas, (55), 89-113. https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/58720spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. (2020). English Classes as Scenarios for Higher Thinking and Autonomy. http://hdl.handle.net/11634/35216spa
dc.relation.referencesHerreño-Contreras, Y. A. (2021). Migrating: moving outward or inward? USTA Speaks, 9.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Ciencia, Tecnología e innovación. (2022). Reporte del sistema de información GrupLAC. Informe grupo de investigación DRIE 2019-2022.spa
dc.relation.referencesRoberto Florez, E. E., Arias-Rodríguez, G. L. y Herreño-Contreras, Y. A. (2022). Constructing Critical Thinking Scenarios in Online Legal English Classes. GIST. Education and Learning Research Journal, (24). https://doi.org/10.26817/16925777.1339spa
dc.relation.referencesRodríguez, J. (2020). Proyecto de investigación: Cátedra de la Paz Tomasina Multicampus. Universidad Santo Tomás.spa
dc.relation.referencesSalamanca, F. (2019). Narratives: Portraying Students’ Identity as Writers. CONTACT Magazine. TESL Ontario.spa
dc.relation.referencesSalamanca, F. (2020). Subjective Needs Analysis: A Vital Resource to Assess Language Teaching. Mextesol Journal, 44(3). https://www.mextesol.net/journal/index.php?page=journal&id_article=21396spa
dc.relation.referencesSalamanca, F. (2020). Grupo de investigación Doing Research to Improve Education – DRIE. En J. E. Ramírez Martínez y M. C. Suárez Sandoval (Ed.), La investigación en la USTA, Sede Villavicencio: capacidades CTeI desde los grupos de investigación. Ediciones USTA. http://hdl.handle.net/11634/31159spa
dc.relation.referencesVargas Ayala, S. R., y Herreno Contreras, Y. A. (2019). The Role of Problematizing Tutoring in the Development of EFL Students' Writing Skills. Mextesol Journal, 43(1), 1-19.spa
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.subject.keywordResearchspa
dc.subject.keywordKnowledge managementspa
dc.subject.keywordInnovationspa
dc.subject.keywordBibliometricspa
dc.subject.lembUniversidades - Investigaciónspa
dc.subject.lembEducación superior - Universidadesspa
dc.subject.lembInvestigación - Universidadspa
dc.subject.lembBibliometría - Gestión del conocimientospa
dc.subject.proposalinvestigaciónspa
dc.subject.proposalGestión del conocimientospa
dc.subject.proposalInnovaciónspa
dc.subject.proposalBibliometríaspa
dc.titleEvaluación de impacto de los grupos de investigación en la Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio (2012-2022)spa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Evaluación de impacto de los grupos de investigación.pdf
Tamaño:
1.79 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Evaluación de impacto de los grupos de investigación en la Universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio (2012-2022)
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Humanidades Digitales, Formación y Construcción de Paz Territorial - ÁBA