Pensamiento pedagógico propiamente colombiano

dc.creatorM, Oscar Julián Cuestaes
dc.date2015-06-24
dc.date.accessioned2025-02-05T17:16:02Z
dc.date.available2025-02-05T17:16:02Z
dc.descriptionEl presente escrito reflexiona sobre la existencia del pensamiento pedagógico latinoamericano, específicamente, la presencia de un pensamiento propio colombiano. Para ello, realiza una sucinta contextualización histórica de la educación colombiana, centrando su atención en el debate dado entre la tecnología educativa y el Movimiento Pedagógico.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1753
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2010.0013.10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62775
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1753/1901
dc.sourceHallazgos; vol. 7, n.º 13 (enero-junio 2010)en
dc.sourceHallazgos; vol. 7, n.º 13 (enero-junio 2010)es
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.titlePensamiento pedagógico propiamente colombianoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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