Entre papel y letras. 1er Congreso internacional departamentos académicos
| dc.contributor.author | Pacheco García, Brigid Hiomara | |
| dc.contributor.author | Segura Peña, Sully | |
| dc.contributor.author | González Fiaga, Sandra Biviana | |
| dc.contributor.author | Suárez Gómez, Leidy Johana | |
| dc.contributor.author | Benavides Rozo, Martha Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Rojas Escobar, Diego Edgardo | |
| dc.contributor.author | Bohórquez Aunta, Rafael Ricardo | |
| dc.contributor.author | Prada Hernández, Victor Felipe | |
| dc.contributor.author | Moreno Nova, Ximena Nathalia | |
| dc.contributor.author | Cuervo Fonseca, Gilma Johana | |
| dc.contributor.author | Mosquera Pérez, Jhon Eduardo | |
| dc.contributor.author | Sepúlveda Serrano, Laura Sofia | |
| dc.contributor.author | Cano García, Leidy Girleza | |
| dc.contributor.author | Vega Higuera, Laura Victoria | |
| dc.contributor.author | Espitia Rodríguez, Miguel Ángel | |
| dc.contributor.author | Cuesta Gómez, Cindy Fernanda | |
| dc.contributor.author | Sánchez González, Jorge Iván | |
| dc.contributor.author | Hurtado Torres, Flor Ángela | |
| dc.contributor.author | Pérez Díaz, Daniel Elías | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001378393&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000555177&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001369471&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001361669&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000714410&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001367598&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001462337&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000027709&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001653768&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001753407&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001478045&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000081083&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000017592&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000076360&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001910986&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001837776&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000092794&lang=es | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001587729&lang=es | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?user=vdFiGn8AAAAJ&hl=es | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=4ZW3gOYAAAAJ&hl=es&authuser=1 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=5HTv9s8AAAAJ&hl=es | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-7630-4153 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-3758-8229 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-1915-2982 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-5633-8145 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-3522-0818 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-9825-4177 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0001-5676-5684 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0001-5529-1376 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-3326-0453 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0003-4027-3102 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0001-5032-9208 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0002-7391-4087 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0001-7666-8654 | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-16T19:31:27Z | |
| dc.date.available | 2021-12-16T19:31:27Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-29 | |
| dc.description | Revolución 4.0 y crisis ecológica: Retos para la educación del siglo XXI. Una mirada desde los estudios generales. | spa |
| dc.format.extent | 265 | spa |
| dc.identifier.citation | Pacheco, B. H., et al (2021). Entre papel y letras. 1er Congreso internacional departamentos académicos. Tunja: Ediciones USTA. | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.isbn | 2346-3295 | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/38727 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Tunja | spa |
| dc.publisher.program | Producción Editorial | spa |
| dc.relation.references | Suarez, J., Monroy, J., Cadena, S., y Hurtado, S. (2020) Fundamento teórico del ecosistema UNICAB como institución referente de educación básica y media virtual [Manuscrito presentado para publicación]. Grupo de investigación UNICAB. UNICAB Corporación educativa | spa |
| dc.relation.references | Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). (2020). Lineamiento técnico del modelo para la atención de los niños, las niñas y adolescentes, con proceso administrativo de restablecimiento de derechos abierto a su favor. https://www.icbf.gov.co/system/files/modelo_09102020.pdf | spa |
| dc.relation.references | Rojas Callejas, A. D. (2017). La música, aporte innovador para la educación básica. Rastros y Rostros del Saber; Volumen 2, número 3 (Julio-Diciembre 2017) | spa |
| dc.relation.references | Donald, J., & Rattansi, A. (Eds.). (1992). Race, culture and difference (Vol. 1). Sage | spa |
| dc.relation.references | Rizo, M., & Romeu, V. (2006). Cultura y comunicación intercultural. Aproximaciones conceptuales. E-Compós (Vol. 6) | spa |
| dc.relation.references | Trifonas, Peter en el libro “Umberto Eco y el Fútbol” 2001, Ed. Gegisa | spa |
| dc.relation.references | Krashen, S. D. (1981a). Second Language Acquisition and Second Language Learning. Elsevier. Retrieved from https://www.sk.com.br/sk-krash-english.html | spa |
| dc.relation.references | Billy, R. & Garrieguez, C. (2019). Dual Language: A Combined Dual Language Framework for Implementation: A 90/10 and 50/50 Model Design. English Language Teaching; Vol. 12, No. 10; 2019 ISSN 1916-4742 E-ISSN 1916-4750 Published by Canadian Center of Science and Education | spa |
| dc.relation.references | Aguirre, J. P. S., Moyano, E. M. J., Poveda, R. D. S., & Vaca, V. D. C. C. (2020). STEAM como metodología activa de aprendizaje en la educación superior. Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional, 5(8), 467-492 | spa |
| dc.relation.references | Misión Internacional de Sabios. (2019). Colombia hacia una sociedad del conocimiento. Informe de la misión internacional de sabios 2019 por la educación, la ciencia, la tecnología y la innovación | spa |
| dc.relation.references | Brown, S., & Pickford, R. (2013). Promover habilidades y destrezas para el aprendizaje autónomo. En S. B. Pickford, Evaluación de las habilidades y competencias en Educación Superior (págs. 55-65). Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones | spa |
| dc.relation.references | Briones Guillermo (1995). Preparación y evaluación de proyectos educativos. Bogotá, Colombia: Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello | spa |
| dc.relation.references | Radford, L., & Peirce, C. (2006). Algebraic thinking and the generalization of patterns: A semiotic perspective. En Proceedings of the 28th Conference of the International Group for | spa |
| dc.relation.references | Romainville, M. (1996). L'irrésistible ascension de terme compétence en éducation. Enjeux | spa |
| dc.relation.references | Godino, J., Font, V. y Wilhelmi, M. (2008). Análisis didáctico de procesos de estudio matemático basado en el enfoque ontosemiótico. Publicaciones, 38, 25-49 | spa |
| dc.relation.references | Morales, J. Peña, L. (2013). Propuesta metodológica para la enseñanza del cálculo en ingeniería, basada en la modelación matemática. (Pag 577-587). Montevideo Uruguay | spa |
| dc.relation.references | Batanero, C. (2001). Didáctica de la estadística. Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática | spa |
| dc.relation.references | García, M. D. S., & Dolores, C. (2012). Una propuesta para contribuir a la comprensión de la derivada | spa |
| dc.relation.references | Baltà, A., Baró, B., Blanco, V. (2013). Alimentos transgénicos: La realidad no siempre supera a la ficción. Barcelona. Bellaterra | spa |
| dc.relation.references | Bejarano, O. C., & González, P. A. (2019). Techos verdes para la gestión integral del agua: caso de estudio Chapinero, Colombia. Tecnología y Ciencias del Agua, 10(5), 282-318. Obtenido de https://doi.org/10.24850/j-tyca-2019-05-11 | spa |
| dc.relation.references | Harmon D, Attardi S, Barremkala M, Bentley D, Brown K, Dennis J, Goldman H, et al. An Analysis of Anatomy Education Before and During Covid-19: May-August 2020. Anat Sci Educ. 2021; 14(2): 132-147 | spa |
| dc.relation.references | Wilson A, Miller C, Klein B, Taylor M, Goodwin M, Boyle E, et al. A meta-analysis of anatomy laboratory pedagogies. Clin Anat. 2018;31(1):122-133 | spa |
| dc.relation.references | Hoyt, D. (1979). Variations in sunspot structure and climate. Climatic Change 2, 79–92 | spa |
| dc.relation.references | Mora, D. (2003). Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Rev. Ped [online], vol.24, n.70, pp. 181-272. ISSN 0798-9792 | spa |
| dc.relation.references | Muñoz Piña, C., & Ávila Forcada, S. (2018). Los efectos de un impuesto ambiental a los plaguicidas en México. Instituto Nacional de Ecologia, 43–53 | spa |
| dc.relation.references | Inagan Leiton, M. P. (2018). La seguridad alimentaria indígena, el saber tradicional y la intervención del estado | spa |
| dc.relation.references | Vargas-Llosa, M. (2010). El sueño del celta. Madrid: Alfaguara | spa |
| dc.relation.references | Salinas, H. ( 2005 ). El deseo de una filosofía narrativa: Jaime Rubio lector de Paul Ricoeur. Revista Universitas Philoshopica. 44-45, p. 141-153 | spa |
| dc.relation.references | Pablo VI (1965). Gravissimum educationis. Vatican. https://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-ii_decl_19651028_gravissimum-educationis_sp.html | spa |
| dc.relation.references | Cardona, C. (2020). La cátedra de paz: Praxis Pedagógica, 20(26), pp. 54-75. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.20.26.2020.54-75 | spa |
| dc.relation.references | Aparici, R. (Enero- Junio de 2009). Pedagogía digital. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM, 12(19), 80-94. Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/235209118.pdf | spa |
| dc.relation.references | USTA. (2004b). Política Curricular para programas académicos. Bogotá: Ediciones USTA | spa |
| dc.relation.references | Kasper, W., and George A. (Eds) (2020). Dios en la pandemia, Cantabria: Sal Terrae | spa |
| dc.relation.references | Torres, L. (2004). Tres enfoques teórico-práctico. Trillas | spa |
| dc.relation.references | Reyes, E & Colás, I. (2017). El activismo social y sus particularidades en la educación. 1/10/2021, de EduSol Sitio web: https://www.redalyc.org/jatsRepo/4757/475753289015/html/index.html | spa |
| dc.relation.references | Tascón M. & Quintana Y. (2012). Ciberactivismo: Las nuevas revoluciones de las multitudes conectadas. Madrid: Los libros de la Catarata | spa |
| dc.relation.references | Harari, N. (2015) Homo Deus. España: Debate | spa |
| dc.relation.references | Borda-Malo E., Santiago (2019). El coraje de la verdad en Michel Foucault. Tunja: USTA (Versión institucional de mi tesis doctoral). 405 pp. Disponible en Repositorio CRAI – TUNJA | spa |
| dc.relation.references | Martínez Clares , P., Pérez Cuso , F. J., & Martínez Juárez , M. (2014). Orientación profesional en educación secundaria. Revista electrónica Interuniversitaria de formación de profesorado , 57-71 | spa |
| dc.relation.references | Fernández, G. E. Gardoqui, T. M. y Sánchez. B. F. (2007). Evaluación de las habilidades motrices básicas. INDE. Recuperado de ESMSL: https://www.libreriadeportiva.com/libro/evaluacion-de-las-habilidades-motricesbasicas_26077 | spa |
| dc.relation.references | Turner, A. P., & Martinek, T. J. (1995). Teaching for understanding: A model for improving decision making during game play. Quest, 44-63 | spa |
| dc.relation.references | Zambrano-orellana, G. A., Morales-zambrano, F. F., Moreira-ponce, M. J., & Amaya-conforme, D. R. (2021). Guido Alberto Zambrano-Orellana. 6(4), 73–87. https://doi.org/10.23857/pc.v6i4.2539 | spa |
| dc.relation.references | Bisquerra, R, & Pérez, N. (s.f). Las Competencias Emocionales | spa |
| dc.relation.references | Universidad Santo Tomás. (2010). Modelo Educativo Pedagógico. Bogotá: USTA | spa |
| dc.relation.references | Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. (1999a). [Documento en línea]. Disponible: http://www.172.18.2.76/abienve.htm | spa |
| dc.relation.references | Bustos, A. (2010). Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje | spa |
| dc.relation.references | Uribe, Diana. Brújula para el mundo contemporáneo. Una guía para entender el siglo XXI. Aguilar, 2018 | spa |
| dc.relation.references | Papalia, D. E., Wendkos Olds, S., & Duskin Felman, R. (2010). Desarrollo humano (11a. ed.). México, D. F: McGraw-Hill Interamericana | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | Pedagogical reflections | spa |
| dc.subject.keyword | Globalized world | spa |
| dc.subject.keyword | Literature | spa |
| dc.subject.keyword | Culture | spa |
| dc.subject.keyword | Interdisciplinary factors | spa |
| dc.subject.proposal | Humanidades | spa |
| dc.subject.proposal | Ciencias Básicas | spa |
| dc.title | Entre papel y letras. 1er Congreso internacional departamentos académicos | spa |
| dc.type.category | Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Evento científico con componente de apropiación | spa |
| dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/book | |
| dc.type.local | Libro | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- MEMORIAS I CONGRESO INTERNACIONAL DE DEPARTAMENTOS ACADEMICOS.pdf
- Tamaño:
- 2.78 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

