El Rol de la Educación Religiosa Escolar en el Cuidado del Medio Ambiente
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Buitrago Jaimes, Rosa Liliana
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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El presente artículo reflexivo explora el papel de la Educación Religiosa Escolar en la promoción del cuidado del medio ambiente, destacando su contribución a la formación de una conciencia ecológica fundamentada en valores éticos y espirituales. A partir de un enfoque interreligioso, se examina cómo la ERE fomenta el diálogo y la cooperación entre diferentes tradiciones religiosas para abordar la crisis ambiental. Además, se analizan prácticas pedagógicas que integran el respeto por la naturaleza en los procesos educativos, contribuyendo a la generación de movimientos comunitarios orientados a la sostenibilidad. Se argumenta que la ERE puede desempeñar un papel clave en la formación de ciudadanos comprometidos con el cuidado del medio ambiente, promoviendo un cambio cultural hacia un modelo más solidario y respetuoso con la creación. El análisis se apoya en autores como Boff (2020), Suárez (2017) y en la encíclica Laudato Si’ de Francisco (2015), entre otros, quienes resaltan la necesidad de un enfoque integral que combine educación, ética y acción colectiva para enfrentar los desafíos ecológicos contemporáneos.
Abstract
This reflective article explores the role of School Religious Education in promoting environmental stewardship, highlighting its contribution to developing an ecological awareness grounded in ethical and spiritual values. Using an interreligious approach, it examines how SRE fosters dialogue and cooperation between different religious traditions to address the environmental crisis. Furthermore, it analyzes pedagogical practices that integrate respect for nature into educational processes, contributing to the generation of community movements oriented toward sustainability. It argues that SRE can play a key role in developing citizens committed to environmental stewardship, promoting a cultural shift toward a more supportive and respectful model of creation. The analysis draws on authors such as Boff (2020), Suárez (2017), and Francis' encyclical Laudato Si' (2015), among others, who highlight the need for a comprehensive approach that combines education, ethics, and collective action to address contemporary ecological challenges.
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spa
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Buitrago Jaimes, R. L. (2025). El rol de la ERE en el cuidado del medio ambiente [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás.
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