Educación e investigación: Comprensiones desde la epistemología y el saber

Archivos

Obracompleta.Coleccionestudioseneducacion.2018Ricoalejandra.pdf (2.63 MB)

Fecha

2018

Autores

Rico Molano, Alejandra Dalila

Castañeda Cantillo, Ana Elvira

Galvis López, Gladys

Sanabria Tovar, Manuel

Ayala Rengifo, Martha Leonor

Noreña Noreña, Néstor Mario

Ortiz Jiménez, José Guillermo

Rojas Mesa, Julio Ernesto

Yedaide, María Marta

URI

http://hdl.handle.net/11634/11851

DOI

https://doi.org/10.15332/li.lib.2018.00067

ORCID

https://orcid.org/0000-0003-2828-639X
https://orcid.org/0000-0001-6137-4493
https://orcid.org/0000-0002-4721-4423
https://orcid.org/0000-0003-3770-0230
https://orcid.org/0000-0002-5777-0503
https://orcid.org/0000-0002-1560-5315
https://orcid.org/0000-0003-1842-8702
https://orcid.org/0000-0002-2237-3727

Google Scholar

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https://scholar.google.es/citations?user=rRTIoz8AAAAJ&hl=es
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Cvlac

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gruplac

http://scienti.colciencias.gov.co:8085/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002825

Editor

Universidad Santo Tomás

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Resumen

La compilación que aquí se presenta es el resultado de investigación de un grupo de docentes que orientan sus estudios y proyectos a los ejes de la educación y la pedagogía. Igualmente, estas pesquisas emergen de un ejercicio investigativo y el diálogo permanente en torno a la pedagogía y la significación que se le otorga en la práctica docente, discusión que ha llevado a los docentes a formular diversos proyectos relacionados con la temática, orientados no solo a comprender este significado, sino a proponer nuevas reflexiones sobre el ejercicio docente en el contexto de formación posgradual. Las disertaciones sobre educación y pedagogía aquí se abren nuevos caminos para su comprensión, caminos que atraviesan este trabajo y generan nuevos escenarios que permiten dialogar con ejes vinculados a la educación, entre ellos el currículo, la didáctica, la evaluación y los procesos formativos.

Idioma

spa

Citación

Rico Molano, A. D. (2018). Educación e investigación: Comprensiones desde la epistemología y el saber. Bogotá: Ediciones USTA.

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