Investigación en aula como estrategia pedagógica para formar bajo el enfoque de competencias

Becerra Becerra, Martha Gilma

Investigación en aula como estrategia pedagógica para formar bajo el enfoque de competencias

dc.contributor.advisor	Ramírez Aristizabal, Fidel Mauricio
dc.contributor.author	Becerra Becerra, Martha Gilma
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomas	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Tunja	spa
dc.date.accessioned	2022-02-11T14:16:47Z
dc.date.available	2022-02-11T14:16:47Z
dc.date.issued	2022-02-10
dc.description	Este artículo de reflexión tiene como objetivo establecer la importancia de la investigación en el ambiente de aprendizaje como estrategia para desarrollar la educación basada en el enfoque por competencias. Para lograrlo, se abordan en primer lugar algunos aspectos conceptuales del enfoque por competencias; en él se observan varios conceptos de competencias y la descripción de los fundamentos teóricos, lo mismo que orientaciones para su puesta en marcha. En el segundo momento se detallan las implicaciones para el docente y su formación como requisito del enfoque; específicamente el rol del docente y su contraste con un modelo tradicional, de igual manera las competencias que han sido resaltadas por varios autores desde las requeridas para enseñar hasta las descritas como globales. En el cierre, se hace un compendio de características del uso de la investigación como estrategia para formar en el enfoque por competencias.	spa
dc.description.abstract	This reflection article aims to establish the importance of research in the learning environment as a strategy to develop education based on the competency-based approach. To achieve this, some conceptual aspects of the competency-based approach are addressed first; In it, various concepts of competences and the description of the theoretical foundations are observed, as well as guidelines for its implementation. In the second moment, the implications for the teacher and her training as a requirement of the approach are detailed; specifically the role of the teacher and its contrast with a traditional model, in the same way the competencies that have been highlighted by several authors from those required to teach to those described as global. In the closing, a compendium of characteristics of the use of research as a strategy to train in the competency-based approach is made.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magister en Pedagogía	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Becerra Becerera, M.G. (2022) Investigación en aula como estrategia pedagógica para formar bajo el enfoque de competencias. (Artículo Reflexivo, Universidad Santo Tomas)	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/43188
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Centro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire	spa
dc.publisher.program	Maestría Pedagogía	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Competences	spa
dc.subject.keyword	research in the classroom	spa
dc.subject.keyword	pedagogical strategy	spa
dc.subject.proposal	Competencias	spa
dc.subject.proposal	investigación en el aula	spa
dc.subject.proposal	estrategia pedagógica	spa
dc.title	Investigación en aula como estrategia pedagógica para formar bajo el enfoque de competencias	spa
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion