Epílogo en el libro “Jugar a la paz. Experiencias de resiliencia en niños, niñas y jóvenes del departamento del Meta (Colombia)”.
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2022-07-19
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Esta obra es resultado de la investigación adelantada en la comuna 8 de Villavicencio (Colombia), donde se encuentra una preocupante concentración de menores de edad desplazados, junto con sus familias, a causa del conflicto armado interno colombiano. Así mismo, es una invitación para que los docentes construyan una nueva escuela de errancia y ensayo para las comunidades más vulnerables y las víctimas del conflicto armado en el país, una nueva escuela que ofrezca espacios de problematización y que permita preguntarse en qué paz y en qué guerra vivimos y cómo nos relacionamos con ella.
Abstract
This work is the result of research carried out in Villavicencio commune 8 (Colombia), where there is a worrying concentration of displaced minors, along with their families, due to the Colombian internal armed conflict. Likewise, it is an invitation for teachers to build a new school of wandering and essay for the most vulnerable communities and the victims of the armed conflict in the country, a new school that offers spaces for problematization and that allows asking in what peace and in what war we live and how we relate to it.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rodríguez Holaya, L. D. (2022). Epílogo en el libro “Jugar a la paz. Experiencias de resiliencia en niños, niñas y jóvenes del departamento del Meta (Colombia)”. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
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